写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，初步了解“引用、对比、举例”的论证方法及逐层深入的结构特点。初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。以下是留学群小编为您整理的人教版六年级下册语文第12课《为人民服务》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：为人民服务教学目标：1、学会本课四个生字，能正确读写本课词语，积累含有“鼎”的四字词语，辨别“死”的感情色彩。2、初步了解“引用、对比、举例”的论证方法及逐层深入的结构特点。...