写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独 特的语言韵味。以下是留学群小编为您整理的人教版五年级下册语文第23课《刷子李》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：刷子李一.揭示课题，感知人物师：这节课，我们要认识一位“奇人”。老师带来了他的名片，这张名片和我们平时常见的名片有些不同。仔细看看，你能读懂这张名片吗?你从这张名片上获得了哪些信息?(出示)...