写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。以下是留学群小编为您整理的四年级语文下册第十五课《一个中国孩子的呼声》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。教学流程一、 由题质疑，激发兴趣教师：今天我们学习《一个中国孩子的呼声》，从课题的提示中，你想知道什么?(估计学生想知道的有：“一个中国孩子”是谁?他发出什么呼声?表达什么愿望?他为什么会发出这一呼声?)教师：同学们，课文中有没有这些你们想知道的答案呢?请认真读课文，书读三遍，...