《做一位小科学家》教案 [学习目标] 1、能够从“玩”中提出问题。会提问题。 2、找出与科学家发明创造的相似之处，认识科学是什么。 3、树立起我们也能做科学的信心，立志做一位小科学家。 [教学准备] (学生)自带各种玩具;(老师)发明家的故事。 [课时安排] 1课时 [教学过程] 一、导入新课，板书课题。 二、学习新课 1、 读一读爱迪生发明电灯的故事，找出与自己吹泡泡时的相似之处。用简单的文字记录下来。 2、教师讲述青霉素的发现和滤毒罐的发明的故事 3、玩玩具，提问题，...