高中教案

高中政治必修3《走进文化生活》教案

高中政治必修3《走进文化生活》教案一、【教学目标】： 1、知识目标 ◇识记： (1)什么是大众文化 (2)什么是落后文化 (3)什么是腐朽文化 ◇理解： (1)大众文化的内涵 (2)发展大众文化的举措 (3)在我们社会主义国家，存在落后文化和腐朽文化的原因 (4)社会主义文化的导向作用 (5)流行文化作品和经典文化作品的价值 (6)在我国现代化进程中，必须加强社会主义文化建设，避免文化发展的误区 ◇分析 (1)联系实际，分析文化生活的多样性 (2)通过事例，正...

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热高中政治必修3《弘扬中华民族精神》教案

高中政治必修3《弘扬中华民族精神》教案【一】教学准备教学目标 1、知识目标识记：中华民族精神的形成和发展，中国共产党对民族精神的继承和弘扬。理解：弘扬和培育中华民族精神的重要意义。分析：结合当今世界思想文化发展的实际及社会主义现代化建设的要求，分析说明弘扬和培育中华民族精神的必要性，人人都应该是民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 2、能力目标 ①结合中国共产党领导全国各族...

热高中政治必修3《永恒的中华民族精神》教案

高中政治必修3《永恒的中华民族精神》教案【一】教学准备教学目标 1.知识目标 (1)识记中华民族精神的基本内涵 (2)理解中华文化与中华民族精神的关系 (3)结合自身实际把握新时期爱国主义的主题 2.能力目标 (1)列举一些历史事实、名言警句，说明中华民族精神的基本内涵，进而认证以爱国主义为核心的民族精神是中华文化的结晶。 (2)列举中国古代与现代的一些典型事例，体会爱国主义...

热高中政治必修3《我们的民族精神》教案

高中政治必修3《我们的民族精神》教案【一】一、教学目标 1.知识目标 (1)中华民族精神的巨大作用 (2)中华民族精神的基本内涵及其核心 (3)中国共产党对民族精神的继承与弘扬 (4)弘扬和培育民族精神的重要意义 (5)人人都应该是民族精神的传播者、弘扬者和建设者 2.能力目标 (1)从中华民族历经沧桑而不衰、饱受磨难而更加坚强的发展历程中感受中华民族精神的巨大作用和力量 (...

热高中政治必修3《博大精深的中华文化》教案

高中政治必修3《博大精深的中华文化》教案【一】教学准备教学目标知识目标：使学生了解文学艺术、科学技术对中华文化的意义; 理解不同区域的文化既渐趋融合，又保持着各自的特色; 明确各族人民共同创造了中华文化; 理解中华文化特有的包容性。能力目标：培养学生综合分析的能力，这里主要是提高学生整合政治、历史、地理等学科之间知识的综合能力，加深对文化相关问题的理解。培养同学们...

热高中政治必修3《源远流长的中华文化》教案

高中政治必修3《源远流长的中华文化》教案【一】教学准备教学目标 1.知识与能力了解中华文化独具特色的发展历程;理解中华文化源远流长的基本特征;知道文字和史书典籍是中华文化源远流长的见证;懂得如何再创中华文化辉煌。 2.过程与方法结合我国一些传统文化现象产生和发展历程的分析，培养学生综合思维能力，全面、辩证、历史地分析中华文化的基本特征;培养学生初步懂得从我国的文字和史书典籍中收...

热高中政治必修3《我们的中华文化》教案

高中政治必修3《我们的中华文化》教案【教学目标】： 1、知识目标 ◇识记： (1)中华文化源远流长的主要见证是文字和史学典籍 (2)文字的作用、意义 (3)史学典籍 (4)中华文化的包容性 (5)文学艺术对中华文化的意义 (6)科学技术是民族文明的重要标志 (7)不同区域的文化 (8)各民族文化 ◇理解： (1)中华文化源远流长的发展过程，是世界上唯一没有中断的文明 (2)...

热高中政治必修3《文化创新的途径》教案

高中政治必修3《文化创新的途径》教案【一】一：教材分析 (一)地位和作用《文化创新的途径》是人教版高中思想政治必修3第五课第二框题的内容，本框内容主要讲述了文化创新的基本途径;一方面，针对传统文化，要“推陈出新、革故鼎新”;另一方面，针对不同民族文化之间，要相互交流、借鉴与融合，从而清晰地告诉我们文化自身发展的一般过程。培养青年学生热爱中华民族传统文化，不仅要反对“守旧主义”，而且反对“...

热高中政治必修3《文化创新的源泉和作用》教案

高中政治必修3《文化创新的源泉和作用》教案【一】教学准备教学目标 (一)知识目标： 1、识记文化发展的实质、创新的源泉与作用。 2、理解社会实践在文化创新中的作用。 (二)能力目标：培养学生列举实例说明社会实践在文化创新中的作用。 (三)情感、态度与价值观目标：帮助学生充分认识建设社会主义先进文化的意义，增强民族文化的自豪感。教学重难点重点：社会实践是文化创新...

热高中政治必修3《文化创新》教案

高中政治必修3《文化创新》教案【教学目标】 1、知识与技能:识记文化发展的主旨是文化创新，需要参加社会实践来获得创新的动力，理解文化创新的深刻意义，通过对源和作用的分析，并提出了文化创新的途径，培养学生综合分析问题的能力，提高学生的学习能力。 2、过程与方法:通过多媒体辅助教学，显示现场材料，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，引导学生回归生活情境，充分调动学生的学习积极性，老师采用讲授法...

热高中政治必修3《文化在继承中发展》教案

高中政治必修3《文化在继承中发展》教案【一】教学准备教学目标教学目标 (一)知识目标 1、识记影响文化发展的因素 2、理解教育在文化发展中作用 (二)能力目标：培养学生用辩证的观点分析、理解文化继承与发展等问题的能力 (三)情感、态度与价值观目标：liuxuequn.com 帮助学生充分认识中华传统文化在现实生活中的作用和意义，增强中华文化的自豪感。教学重难点重...

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