高中教案

高中政治必修3《博大精深的中华文化》教案

高中政治必修3《博大精深的中华文化》教案【一】教学准备教学目标知识目标：使学生了解文学艺术、科学技术对中华文化的意义; 理解不同区域的文化既渐趋融合，又保持着各自的特色; 明确各族人民共同创造了中华文化; 理解中华文化特有的包容性。能力目标：培养学生综合分析的能力，这里主要是提高学生整合政治、历史、地理等学科之间知识的综合能力，加深对文化相关问题的理解。培养同学们理论联系实际的能力。情感、态度、价值观目标：增强学生对中华文化和中华民族的认同感，增强民族自...

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热高中政治必修3《源远流长的中华文化》教案

高中政治必修3《源远流长的中华文化》教案【一】教学准备教学目标 1.知识与能力了解中华文化独具特色的发展历程;理解中华文化源远流长的基本特征;知道文字和史书典籍是中华文化源远流长的见证;懂得如何再创中华文化辉煌。 2.过程与方法结合我国一些传统文化现象产生和发展历程的分析，培养学生综合思维能力，全面、辩证、历史地分析中华文化的基本特征;培养学生初步懂得从我国的文字和史书典籍中收...

热高中政治必修3《我们的中华文化》教案

高中政治必修3《我们的中华文化》教案【教学目标】： 1、知识目标 ◇识记： (1)中华文化源远流长的主要见证是文字和史学典籍 (2)文字的作用、意义 (3)史学典籍 (4)中华文化的包容性 (5)文学艺术对中华文化的意义 (6)科学技术是民族文明的重要标志 (7)不同区域的文化 (8)各民族文化 ◇理解： (1)中华文化源远流长的发展过程，是世界上唯一没有中断的文明 (2)...

热高中政治必修3《文化创新的途径》教案

高中政治必修3《文化创新的途径》教案【一】一：教材分析 (一)地位和作用《文化创新的途径》是人教版高中思想政治必修3第五课第二框题的内容，本框内容主要讲述了文化创新的基本途径;一方面，针对传统文化，要“推陈出新、革故鼎新”;另一方面，针对不同民族文化之间，要相互交流、借鉴与融合，从而清晰地告诉我们文化自身发展的一般过程。培养青年学生热爱中华民族传统文化，不仅要反对“守旧主义”，而且反对“...

热高中政治必修3《文化创新的源泉和作用》教案

高中政治必修3《文化创新的源泉和作用》教案【一】教学准备教学目标 (一)知识目标： 1、识记文化发展的实质、创新的源泉与作用。 2、理解社会实践在文化创新中的作用。 (二)能力目标：培养学生列举实例说明社会实践在文化创新中的作用。 (三)情感、态度与价值观目标：帮助学生充分认识建设社会主义先进文化的意义，增强民族文化的自豪感。教学重难点重点：社会实践是文化创新...

热高中政治必修3《文化创新》教案

高中政治必修3《文化创新》教案【教学目标】 1、知识与技能:识记文化发展的主旨是文化创新，需要参加社会实践来获得创新的动力，理解文化创新的深刻意义，通过对源和作用的分析，并提出了文化创新的途径，培养学生综合分析问题的能力，提高学生的学习能力。 2、过程与方法:通过多媒体辅助教学，显示现场材料，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，引导学生回归生活情境，充分调动学生的学习积极性，老师采用讲授法...

热高中政治必修3《文化在继承中发展》教案

高中政治必修3《文化在继承中发展》教案【一】教学准备教学目标教学目标 (一)知识目标 1、识记影响文化发展的因素 2、理解教育在文化发展中作用 (二)能力目标：培养学生用辩证的观点分析、理解文化继承与发展等问题的能力 (三)情感、态度与价值观目标：liuxuequn.com 帮助学生充分认识中华传统文化在现实生活中的作用和意义，增强中华文化的自豪感。教学重难点重...

热高中政治必修3《传统文化的继承》教案

高中政治必修3《传统文化的继承》教案【一】教学准备教学目标 (一)知识与能力目标： 1、明确传统文化的含义、特点及对待传统文化的正确态度。 2、感悟传统文化在现实生活中的作用，善于区分传统文化中的精华和糟粕。 (二)过程与方法目标： 1、结合现实生活中的传统文化，解析中华民族传统文化在现实生活中的作用。 2、感悟继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理。 (三)情感态度价值观目标：...

热高中政治必修3《文化的继承性与文化发展》教案

高中政治必修3《文化的继承性与文化发展》教案一、本课设计意图 (一) 教育教学目标 1.知识目标〇文化具有继承性。〇传统文化对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远的影响。〇传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性。〇对待传统文化要“取其精华，去其糟粕”。“推陈出新，革故鼎新”。〇科技进步和思想运动对文化发展具有重要影响。〇教育在文化传承中具有越来越重要...

热高中政治必修3《文化在交流中传播》教案

高中政治必修3《文化在交流中传播》教案【一】教学准备教学目标 1.知识目标：能够说出文化传播含义、途径和主要手段。能够把握以茶文化为载体，理解现代信息技术对文化传播的深刻影响。能够感受中外文化交流的重要意义。 2.能力目标：通过材料理解把握，形成归纳知识、回答问题的能力。 3.情感、态度、价值观目标：在知道文化传播的含义和途径和主要手段的基础上，感悟信息技术的进步对自身学习和推动文...

热高中政治必修3《世界文化的多样性》教案

高中政治必修3《世界文化的多样性》教案【一】教学准备教学目标 (一)知识目标：民族节日、文化遗产的认识，不同民族文化的精粹及其差异，确认文化多样性的价值，对待文化多样性的正确态度，尊重文化多样性的意义 (二)能力目标; (1)从民族节日、文化遗产中感受文化多姿多彩的魅力。 (2)认同不同民族文化的差异性，尊重文化的多样。 (三)情感、态度、价值观目标认同本民族文化，尊重其...

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