《位置与方向》教案(一) 教学目标 1.通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2.通过大量的操作活动，让学生形成辨认东、西、南、北等方向的技能，培养学生的观察能力，发展学生的空间想象能力。 3.在观察主题图时，渗透爱国主义教育，激发学生的学习热情。 教学重难点 会在实景中辨认东、南、西、北，并能运用这些词语来描绘物体所在的方向。 教学工具 课件 教学过程 一、小故事导入新课 放寒假时小红去了...