《稍复杂的方程》教案(一) 教学目标 知识与技能： 通过分析数量关系，初步掌握列方程解决实际问题的一 般步骤和方法。 过程与方法： 会列形如ax+b=c或ax-b=c的方程，并能正确地解答。 情感态度与价值观： 感受数学与现实生活的联系，培养学生数学应用意识和良好的学习习惯。 教学重难点 教学重点： 掌握较复杂方程的解法。 教学难点： 正确分析题目中的数量关系。 教学工具 多媒体设备 教学过程 教学过程设计 1 情境引入 (一)知识回顾 ： 解下列方程： ...