人教版小学语文四年级上册第六单元作文胜似亲人教学设计 实验小学 赵老师 一、引言导趣，激发情感 孩子们，第六单元的那一个个充满人间真情和爱意的故事拨动了我们爱的心弦，打动了我们的心灵。(杭州的小钱得了白血病，是谁献出了骨髓，挽救了他的生命?卡罗纳失去了母亲，有谁给他关心与安慰?)今天，我们再来欣赏一幅感人的画面。 二、看图想象，激活画面 1、指导看图 师：你看到了什么人? 师：小姑娘与老奶奶是什么关系呢?你们是怎么知道的?(胜似亲人) 2、理解题目 师：“胜”的意思是……(胜于...