高中教案

高中历史必修3《文学的繁荣》教案

高中历史必修3《文学的繁荣》教案教学准备教学目标 (1)知识与能力 ①识记：浪漫主义文学著名作家及代表作、现实主义文学著名作家及代表作、20世纪的西方文学主要成就;苏联社会主义文学成就及亚非拉文学成就。 ②理解分析文学流派产生的背景，理解文学作品与社会生活、意识形态与社会存在之间的关系。 ③探究19世纪以来世界文学主要有哪些成就，并了解它们产生的时代背景和影响。 (2)过程与方法： ①问题探究：; ②情景再现：; ③历史比较：。 (3)情感态度价值观： ①培养学生继承...

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热高中历史必修3《现代中国教育的发展》教案

高中历史必修3《现代中国教育的发展》教案【一】教学准备教学目标【教学目标】一、知识与能力 1.识记：新中国人民教育的基本史实，包括建国后创建人民教育事业的措施和方针;“文革”对教育的破坏;恢复高考及“科教兴国”战略。 2.理解理解党的路线、方针、政策与教育蓬勃发展的关系;综合国力竞争日益激烈下，必须发展教育，提高素质培养人才，迎接挑战。二、过程与方法： 1.分析图表：新中...

热高中历史必修3《“百花齐放”“百家争鸣”》教案

高中历史必修3《“百花齐放”“百家争鸣”》教案【一】教学准备教学目标 (1)知识与能力 ①识记：1956年“双百”方针的提出和内容、“双百”方针的贯彻、文学艺术领域的成就; ②理解“双百”方针的提出符合当时中国国情，具有必要性;“双百”方针是中国共产党的一个基本性、长期性的方针，对发展我国经济和科学文化事业具有重大意义。 ③通过学习，学会总结历史的经验与教训。 (2)过程与方法：...

热高中历史必修3《建国以来的重大科技成就》教案

高中历史必修3《建国以来的重大科技成就》教案【一】教学准备教学目标 1、知识与能力： (1)识记新中国在原子能技术、空间技术、生物技术及计算机领域的重大科技成就; (2)分析并理解新中国能够取得这些科技成就的原因; (3)探究科技进步对我国的影响; 2、过程与方法 (1)通过观看历史图片理解中国研制原子弹的原因 (2)采用研读历史史料，分析新中国取得重大科技成就的原因。 (...

热高中历史必修3《新时期的理论探索》教案

高中历史必修3《新时期的理论探索》教案【一】教学准备教学目标知识与技能 (1)了解邓小平理论的形成、主要内容、发展过程，认识邓小平理论是建设有中国特色的社会主义的重要指导思想。 (2)了解“三个代表”重要思想产生的背景、内容;分析其对党的建设、对我国社会主义制度的自我完善和全面建设小康社会的重要意义。过程与方法 (1)通过小组合作学习，了解邓小平理论和“三个代表”重要思想的产...

热高中历史必修3《毛泽东思想》教案

高中历史必修3《毛泽东思想》教案【一】教学准备教学目标教学目标知识与技能 (1)了解毛泽东思想诞生的历史背景、主要内容，认识农村包围城市、武装夺取政权的历史意义。 (2)了解毛泽东思想成熟的标志，认识中国共产党确立毛泽东思想为全党的指导思想的重要性。过程与方法 (1)布置学生收集毛泽东诗词，结合诗词内容体会毛泽东思想对中国革命与社会主义建设的作用。 (2)通过现代教育手...

热高中历史必修3《三民主义的形成和发展》教案

高中历史必修3《三民主义的形成和发展》教案【一】教学准备教学目标 1.阅读教材，识记中国同盟会成立的概况、同盟会的纲领、三民主义的基本内容、三民主义的主要实践活动及其结果、新三民主义的主要内容。 2.依据教材及导学案中的材料，通过生生共议、师生互议、学生质疑，引导学生全面分析三民主义形成的历史背景;通过对三民主义的主要内容和实践及结果分析，进一步认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用...

热高中历史必修3《新文化运动与马克思主义的传播》教案

高中历史必修3《新文化运动与马克思主义的传播》教案【一】教学准备教学目标知识：了解或掌握新文化运动兴起的背景、标志、指导思想、代表人物、活动阵地;新文化运动的主要内容和新发展;新文化运动的影响。能力：通过对新文化运动的兴起背景的教学，培养学生对历史唯物主义关于政治、经济、文化相互关系基本观点的理解能力。通过对新文化运动前、后期性质变化的分析，培养学生比较和综合分析历史事件的能力。...

热高中历史必修3《从“师夷长技”到维新变法》教案

高中历史必修3《从“师夷长技”到维新变法》教案【一】教学准备教学目标 (一)知识与能力 (1)了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，并在此基础上探究维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 (2)通过学生带着问题阅读教材和相关材料，培养学生的思维能力、提取有效信息的能力和语言表达能力。 (二)过程与方法 “情境—体验-探究-感悟”教学模式。鉴于学生已经初步掌握...

热高中历史必修3《从蒸汽机到互联网》教案

高中历史必修3《从蒸汽机到互联网》教案【一】教学准备教学目标 1.阅读教材，识记“蒸汽时代”、电气时代到来的时间、标志、历史背景及产生的历史影响;信息技术发展的时代背景、基本历程，互联网的发展带来的社会影响。 2.在识记上述基本史实的基础上，通过生生共议、师生互议、学生质疑，引导学生通过对两次工业革命和第三次科技革命兴起的时代背景的分析，认识科技进步与发展是人类社会发展的必然结果;多角...

热高中历史必修3《破解生命起源之谜》教案

高中历史必修3《破解生命起源之谜》教案【一】教学准备教学目标 1.知识与能力识记达尔文进化论的主要观点;掌握进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上的分歧并认识其根源，培养学生运用科学的世界观认识世界的能力。 2.过程与方法在识记上述基本史实的基础上，通过生生共议、师生互议、学生质疑，引导学生全面分析达尔文创立生物进化论的历史背景;进而全面认识生物进化论的创立对世界所形...

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