《平行四边形》教案 教学目标 1、使学生初步认识平行四边形，了解平行四边形的特点。 2、通过学生手动、脑想、眼看，使学生在多种感官的协调活动中积累感性认识，发展空间观念。 教学重难点 教学重点：探究平行四边形的特点。 教学难点：让学生动手画、剪平行四边形。 教学过程 一、复习旧知： 1、 我们已经学过一些几何图形，观察一下这些图形有什么共同特点? 在明确它们是由四条线段围成的基础上概括出：由四条线段围成的图形是四边形. 教师提问：我们学过哪些四边形呢?(学生举例：长方形，正...