《千米的认识》教案 教学目标 1、通过实践活动,感知、了解千米的含义,建立一千米的长度观念。 2、会进行长度单位间的换算及简单的计算。 3、进一步培养学生的估测意识和实践能力。 教学重难点 建立1千米的长度概念,会用千米表示实际长度。 教学过程 一、复习，谈话 1、说说我们已学过哪些长度单位?(板书:米、分米、厘米、毫米)用你喜欢的方式表示1米、1厘米。再填空。 2、下列测量活动用什么长度单位合适? (1)测量铅笔的长度。 (2)测量旗杆的高度。 (3)测量课桌的高度。...