《连加、连减》教案(一) 教学目标 1、鼓励在具体、鲜明的情景中让学生自主探索，合作交流的过程，初步理解连加连减的含义，掌握连加连减的运算顺序，并能正确计算，培养口头表达能力。 2、能按照图的有序排列，找出规律，发展初步的探索意识和体验学习的乐趣。 教学重难点 教学重点： 理解并说出连加连减的含义。 教学难点： 按照图意，找出规律，培养学生的探索能力。 教学过程 一、激发兴趣，导入新课： 1、口算: 2、怎样列数学算式? 老师手持两束气球进教室，一手：蓝黄蓝红;一手：红...