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高中音乐鉴赏《飘逸的南国风》教案

以下是留学群小编整理关于高中音乐鉴赏《飘逸的南国风》教案的内容，供大家浏览参考。更多相关信息请关注留学群教案栏目。高中音乐鉴赏《飘逸的南国风》教案一教学目标 1：聆听《弥渡山歌》《对鸟》《幸福歌》感受并体验音乐的旋律特点，能分析出人生活环境、地方方言、社会变革与民歌的联系。 2：认识南方民歌的风格特征。 3：初步了解南方民歌的悠久历史传统。教学重点从三首民歌的欣赏中感受并能探讨总结出南方民歌的特征。教学过程一：导入 (展示几幅图片) 设问： 1：这几幅...

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热高中音乐鉴赏《醇厚的中原韵》教案

以下是留学群小编整理关于高中音乐鉴赏《醇厚的中原韵》教案的内容，供大家浏览参考。更多相关信息请关注留学群教案栏目。高中音乐鉴赏《醇厚的中原韵》教案一一、教材来源：本课选取了由人民音乐出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏模块》中的第二单元：腔调情韵——多彩的民歌中第四节：《醇厚的中原韵》(音乐鉴赏模块P28—33页数)。二、教学要求： 1、聆听《沂蒙山小调》、《...

热高一生物上册必修1《细胞器──系统内的分工合作》教案

高一生物上册必修1《细胞器──系统内的分工合作》教案【一】教学准备教学目标 1、说出线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、中心体、液泡等几种细胞器的结构和功能。 2、制作细胞的临时装片,使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。教学重难点 1、理解各种细胞器在结构和功能上的练习 2、培养学生的实验观察能力及逻辑思维能力教学过程【讲授】细胞内的分工纵观本节内容,先让学生简单回顾第...

热高一生物上册必修1《细胞膜——系统的边界》教案

高一生物上册必修1《细胞膜——系统的边界》教案【一】教学准备教学目标知识目标 1.简述细胞膜的成分和功能 2.简述细胞膜系统的结构和功能。情感态度与价值目标 1.体验制备细胞膜的方法。 2.认同细胞是基本的生命系统。能力目标分析能力和实验能力教学重难点重点细胞膜的结构和功能难点细胞膜的制备教学过程本节课主要围绕细胞膜的成份与功能展开的。我...

热高中音乐鉴赏《独特的民族风》教案

以下是留学群小编整理关于高中音乐鉴赏《独特的民族风》教案的内容，供大家浏览参考。更多相关信息请关注留学群教案栏目。高中音乐鉴赏《独特的民族风》教案一【教学目标】 1、情感态度价值观：欣赏几首有代表性的民歌，感受、体验其音乐情绪，认识、理解蒙古族、藏族、维吾尔族民歌的风格特征。 2、知识与技能：认识“长调”、“囊玛”、“爱情歌曲”等民歌体裁。从旋律、节奏特点等方面对三个民...

热高一生物上册必修1《细胞中的无机物》教案

高一生物上册必修1《细胞中的无机物》教案【一】教学准备教学目标 1.理解水含量的三个特征 2.尝试理清水的分类及生理功能 3.明确无机盐的分类及作用教学重难点重点:1.生物体中水的含量特征 2.细胞中水的分类及作用 3.细胞中无机盐的分类及作用 4.生命大厦的构成难点:1.细胞中水的分类及作用 2.细胞中无机盐的分类及作用教学过程【导入】创设情境　引入新课...

热高中音乐鉴赏《高亢的西北腔》教案

以下是留学群小编整理关于高中音乐鉴赏《高亢的西北腔》教案的内容，供大家浏览参考。更多相关信息请关注留学群教案栏目。高中音乐鉴赏《高亢的西北腔》教案一一、学习目标： 1、聆听两个版本的《脚夫调》，比较舞台演出与原生态演唱带给人不同的心理感受，认同民歌的艺术价值在于对人们普遍存在情感的真挚表达。 2、认真细致的聆听《脚夫调》、《上去高山望平川》、《刨洋芋》，感受、体验、理解三首民歌...

热高一生物上册必修1《细胞中的糖类和脂质》教案

高一生物上册必修1《细胞中的糖类和脂质》教案【一】教学准备教学目标 1.尝试理清糖类的分类,及单糖、二糖和多糖之间的关系 2.尝试理解糖类的合成方式 3.尝试理清脂质的分类,及每一类的特征 4.注意区分一些相似概念,如脂肪与脂质、固醇与胆固醇等教学重难点重点:1.糖类的概念及单糖、二糖、多糖的分类 2.脂质的分类及各自特性 3.生物大分子的概念及多聚体与单体的关系 4...

热高一生物上册必修1《遗传信息的携带者──核酸》教案

高一生物上册必修1《遗传信息的携带者──核酸》教案【一】教学准备教学目标 1.知识与技能 (1)说出核酸的种类。 (2)简述核酸的分子结构和功能。 2.过程与方法 (1)尝试进行自主学习和合作学习。 (2)学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。 3.情感态度与价值观 (1)参与小组合作与交流，培养学生自主、探究、合作式的学习方式。 (2)认识生物科学的价值，乐于学习生物科...

热高中音乐鉴赏《音乐与人生》教案

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热高一生物上册必修1《生命活动的主要承担者》教案

高一生物上册必修1《生命活动的主要承担者》教案【一】教学准备教学目标【学习目标】: 1. 说明氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程。 2. 概述蛋白质的结构和功能。 3. 认同蛋白质是生命活动的主要承担者。教学重难点【学习重点】: 1.氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程 2.蛋白质的结构和功能【学习难点】: 1.氨基酸形成蛋白质的过程 2.蛋白质...

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