高中教案

高一生物上册必修1《细胞膜——系统的边界》教案

高一生物上册必修1《细胞膜——系统的边界》教案【一】教学准备教学目标知识目标 1.简述细胞膜的成分和功能 2.简述细胞膜系统的结构和功能。情感态度与价值目标 1.体验制备细胞膜的方法。 2.认同细胞是基本的生命系统。能力目标分析能力和实验能力教学重难点重点细胞膜的结构和功能难点细胞膜的制备教学过程本节课主要围绕细胞膜的成份与功能展开的。我分为四个环节来设计教学程序。 1.创设情境,导入新课导言在教学中起着承上启下的作用。一方面它可...

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热高中音乐鉴赏《独特的民族风》教案

以下是留学群小编整理关于高中音乐鉴赏《独特的民族风》教案的内容，供大家浏览参考。更多相关信息请关注留学群教案栏目。高中音乐鉴赏《独特的民族风》教案一【教学目标】 1、情感态度价值观：欣赏几首有代表性的民歌，感受、体验其音乐情绪，认识、理解蒙古族、藏族、维吾尔族民歌的风格特征。 2、知识与技能：认识“长调”、“囊玛”、“爱情歌曲”等民歌体裁。从旋律、节奏特点等方面对三个民...

热高一生物上册必修1《细胞中的无机物》教案

高一生物上册必修1《细胞中的无机物》教案【一】教学准备教学目标 1.理解水含量的三个特征 2.尝试理清水的分类及生理功能 3.明确无机盐的分类及作用教学重难点重点:1.生物体中水的含量特征 2.细胞中水的分类及作用 3.细胞中无机盐的分类及作用 4.生命大厦的构成难点:1.细胞中水的分类及作用 2.细胞中无机盐的分类及作用教学过程【导入】创设情境　引入新课...

热高中音乐鉴赏《高亢的西北腔》教案

以下是留学群小编整理关于高中音乐鉴赏《高亢的西北腔》教案的内容，供大家浏览参考。更多相关信息请关注留学群教案栏目。高中音乐鉴赏《高亢的西北腔》教案一一、学习目标： 1、聆听两个版本的《脚夫调》，比较舞台演出与原生态演唱带给人不同的心理感受，认同民歌的艺术价值在于对人们普遍存在情感的真挚表达。 2、认真细致的聆听《脚夫调》、《上去高山望平川》、《刨洋芋》，感受、体验、理解三首民歌...

热高一生物上册必修1《细胞中的糖类和脂质》教案

高一生物上册必修1《细胞中的糖类和脂质》教案【一】教学准备教学目标 1.尝试理清糖类的分类,及单糖、二糖和多糖之间的关系 2.尝试理解糖类的合成方式 3.尝试理清脂质的分类,及每一类的特征 4.注意区分一些相似概念,如脂肪与脂质、固醇与胆固醇等教学重难点重点:1.糖类的概念及单糖、二糖、多糖的分类 2.脂质的分类及各自特性 3.生物大分子的概念及多聚体与单体的关系 4...

热高一生物上册必修1《遗传信息的携带者──核酸》教案

高一生物上册必修1《遗传信息的携带者──核酸》教案【一】教学准备教学目标 1.知识与技能 (1)说出核酸的种类。 (2)简述核酸的分子结构和功能。 2.过程与方法 (1)尝试进行自主学习和合作学习。 (2)学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。 3.情感态度与价值观 (1)参与小组合作与交流，培养学生自主、探究、合作式的学习方式。 (2)认识生物科学的价值，乐于学习生物科...

热高中音乐鉴赏《音乐与人生》教案

以下是留学群小编整理关于高中音乐鉴赏第一单元《学会聆听》第一节《音乐与人生》教案的内容，供大家浏览参考。更多相关信息请关注留学群教案栏目。高中音乐鉴赏《音乐与人生》教案一、学习目标： (一) 运用“音乐思维”的方式引导学生感知、体验、理解、鉴赏音乐，培养学生健康向上的音乐审美观，学会用音乐的认知方式了解自己，了解世界，改造世界，用音乐丰富自己的生活，用音乐美化自己的人生。 (...

热高一生物上册必修1《生命活动的主要承担者》教案

高一生物上册必修1《生命活动的主要承担者》教案【一】教学准备教学目标【学习目标】: 1. 说明氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程。 2. 概述蛋白质的结构和功能。 3. 认同蛋白质是生命活动的主要承担者。教学重难点【学习重点】: 1.氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程 2.蛋白质的结构和功能【学习难点】: 1.氨基酸形成蛋白质的过程 2.蛋白质...

热高一生物上册必修1《细胞中的元素和化合物》教案

高一生物上册必修1《细胞中的元素和化合物》教案【一】教学准备教学目标 1.知识与技能 (1)知道组成细胞的主要元素;知道为什么碳元素是构成细胞的基本元素。 (2)学会检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的方法。 2.过程与方法 (1)通过对C元素的分析，说明有机化合物形成的可能性及必然性，初步培养学生跨学科综合分析问题的能力。 (2)通过对组成细胞中的元素的百分比的分析，通过对不...

热高一生物上册必修1《细胞的多样性和统一性》教案

高一生物上册必修1《细胞的多样性和统一性》教案【一】教学准备教学目标 1.知识目标 ①说明原核细胞和真核细胞的区别联系。 ②分析细胞学说建立的过程。 2.能力目标 ①用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。 ②运用制作临时装片的方法。 3.情感态度与价值观目标 ①认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程，讨论技术进步在科学发展中的作用。 ②讨论技术进步...

热高一生物上册必修1《从生物圈到细胞》教案

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