《爱我中华》教案(一) 让学习不局限于课堂，不局限于文本，丰富学生的情感和认识。 二、学生分析一、教学重点、难点 1.理解课文内容，体会爱我中华六次重复所表达的感情。 2.整理分析搜集 我所在的学校是城镇和农村的结合部，学生多数来自下岗工人和农民家庭。这些学生虽然没有非常好的家庭教育的氛围，但是对待学习和生活，他们有认真的态度，有朴实的情感。作为首轮课该实验班的学生，他们想像丰富，口头表达欲望很强烈，学习兴趣浓厚，能够在教师调动下主动地参与各种语文实践活动。又因为本课是歌词，很多学生都...