《音乐之都维也纳》教案(一) 教学要求： 1、学会8个生字，绿线内的1个生字只识不写。理解“摇篮”、“掺和”、“装饰”等主要词语的意思。 2、能找出表达课文中心的句子，弄清作者是从哪几方面具体叙述维也纳是“音乐之都”的。 3、凭借具体的语言材料，陶冶学生的情操，培养学生喜爱音乐的情趣。 4、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重难点： 引导学生读懂课文是怎样围绕中心句来具体叙述维也纳的。 教学用具：多媒体课件。 教学过程： 第一课时 (一)、导入新课，提示课题 (1)喜...