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教育心理学

教师资格证中学教育心理学考点:学习策略

各位参加了教师资格考试的考生快来看看留学群教师资格考试栏目为大家分享的“教师资格证中学教育心理学考点:学习策略”吧,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 教师资格证中学教育心理学考点:学习策略 考点1 学习策略的概念 学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案。其特征有:(1)具有主动性;(2)具有有效性;(3)具有过程性;(4)具有程序性。 学习策略包括:认知策略(复述策略、精细加工策略、组织策略)...

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