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和医生的搞笑对话

和医生之间搞笑对话，简直笑喷了 1、朋友去医院看病，听诊的医生让他把衣服扣解开，朋友照办了，医生看了看说：兄弟，你的乳头呢?朋友无奈的说：当时年轻不懂事，以为是青春痘就给抠了!!! 2、医生对一患者说：以后晚餐吃早点，这样对身体有益。几天后患者扛不住了说：大夫，每晚吃油条豆浆都要吃吐了!!! 3、媳妇肚子越来越大了，就去妇科看，医生检查完说：你的身体里面肯定住了两个小人。妻子兴奋的说：是双胞胎吗?医生摇摇头说：不是，一个是“卧槽不能在吃了”和“在吃一点没关...

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热【段子】领导对话各个专业的员工

“小雷，听说你大学的专业是流体力学?”“是的，领导。” “那好，去帮我倒杯水。” “领导，请你尊重这门专业，流体力学是……” “请你谈谈非等熵的稳态可压磁流体力学方程在持续等离子体约束受控热核聚变中的应用。” “领导，饮水机在哪?” @张靖宜LoL: “小张，听说你大学的专业是通信工程?”“是的，领导。”“那好，去帮我充点话费。”“领导，请你尊重这门专业...

热【搞笑】那些经常被误解的专业

助产士，别人一听就说产婆，助产不是帮人代孕! 也不是喊加油!!更不是喊用力!!! 新闻系哦!那以后出来就是狗仔队了你是护士啊? 哦，端屎端尿的酒店管理，噢，服务员啊! 麻醉学，我们的口号是没有麻不倒的，只有醒不了的社会工作专业，不是居委会大妈? 不是! 园林设计，是种树的吗? 不是…… 哦我知道，那就是搞公...

热关于印发“互联网+人社”2020行动计划的通知

人力资源社会保障部关于印发“互联网+人社”2020行动计划的通知人社部发〔2016〕105号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅(局)，部属各单位，公务员局：为贯彻落实《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》(国发〔2015〕40号)和《国务院关于印发促进大数据发展行动纲要的通知》(国发〔2015〕50号)精神，结合国务院推...

热感恩母亲的名言名句

感恩母亲的名言名句 1、母亲节，谢恩节，谢尔慈，谢尔恩，谢尔予我之今生。——仲原 2、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁 3、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——萨克雷 4、上帝不能无处不在，因此他创造了母亲。——犹太谚语 5、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——司汤达 6、对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都...

热有趣的英语谜语

有趣的英语谜语 1. What room has no walls, no doors, no windows, and no floors? A mushroom.(蘑菇) 2. What is smaller than an insect's mouth? Anything it eats. 3. What large instrument do y...

热有关月亮的谜语

有关月亮的谜语 1.三四五，象把弓，十五十六正威风，人人说我三十寿，二十八、九便送终。(打一天体) 谜底：月亮 2.有时落在山腰，有时挂在树梢，有时象面圆镜，有时象把镰刀。 (打一天体) 谜底：月亮 3.小时两只角，长大没有角，到了二十多，又生两只角。 (打一天体) 谜底：月亮 4.小圆镜,亮荧荧,挂南天,照北京.(打一天体) 谜底：月亮...

热有趣的汉字谐音字谜100则

有趣的汉字谐音字谜100则 1、字谜：皇帝新衣——袭 2、字谜：一流水准 ——淮 3、字谜：石达开 ——研 4、字谜：拱猪入门——阂 5、字谜：格外大方——回 6、字谜：走出深闺人结识——佳 7、字谜：一千零一夜——歼 8、字谜：七十二小时——晶 9、字谜：床前明月光——旷 10、字谜：需要一半，留下一半——雷 11、字谜：一口咬住多半截——...

热消防安全教学大纲：火和火灾

【消防安全教学大纲】一、教学内容：火和火灾二、教学目标： 1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害 2、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自的重要性。 3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度...

热教学论文：让学生成为语文课堂的真正主角

让学生成为语文课堂的真正主角福建省龙岩市上杭县第一中学刘开松我省各普通高中从今年秋季开始全面实施“高中新课程计划”，其核心理念之一即强调学生自主学习、加强实践，它全然不同于以往教师课堂的单纯传授、“满堂灌”、一人唱独角戏“，而特别重视教师要以生为本，让学生成为语文课堂这出大戏的真正主角。把主动权交给学生，让学生在主动学习中去发现问题、探究问题、解决问题。...

热《朗诵》参考资料：几种朗读符号的运用

《朗诵》参考资料：几种朗读符号的运用人民教育出版社课程教材研究所朗读者在分析体味文字作品的准备工作中，为了清楚准确地表达作品的中心思想和更好地实现朗读目的，往往在文字中做些标记，以提醒自己注意。我们把这些标记称做“朗读符号”。目前，朗读符号还没像标点符号那样，有着统一的标准。我们本着切实可行，有益于朗读和便于操作的原则，把常用的五种朗读符号介绍给大家。...

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