《奇妙的对联》教案 福建省福建师范大学附属中学 陈琳 【教学目标】 1、了解对联的常识。 2、收集和积累对联。 3、学习欣赏对联。 4、尝试对简单的对子。 【教学过程】 一、预习 布置学生收集一些古文中的对联或民间对联。 (古文的例子可参照教参。) 二、激趣 做些小游戏如猜灯谜来引发学生的兴趣。 (参考后面所附材料1、2。) 三、特点 主要分四个方面： 一是字数相等，断句一致; 二是平仄相合，音调和谐; 三是词性相对，位置相同; 四是内容相关，节奏鲜明。 ...