《读书莫放“拦路虎”》教案 教学内容 11读书莫放“拦路虎” 共几课时 1 课型 新授 第几课时 1 学习目标 知识与技能：朗读课文、理解课文内容。 过程与方法：培养学生自主阅读，自行体会课文所要阐述的含义。 情感、态度、价值观：养成读书的正确习惯。养成查字典的好习惯。 教学重难点 通过反复诵读，使他们在品味语言文字的过程中明理，受到潜移默化的教育。 教学资源 1.课文配有一幅学生阅读时的情景图。此图形象地告诉学生，在阅读时应该有怎样的读书姿势。 2.本学期培养...