高中教案

高三语文《陈情表》教案

高三语文《陈情表》教案教学目标： 1.熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式、了解文言知识; 2.鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言; 3.深入体会文章凄切婉转的陈情技巧以及文章的艺术特色。教学重点：重要的古汉语语词知识教学难点：理解作者当时的处境和李密祖孙间真挚深厚的感情教学方法：作为教读课，选择串讲的方式，突出朗读，以期能做到既落实知识，又能体会文章之美。课时安排为两课时。要重点做好预习工作。教学步骤：一、以苏轼的评论导入读《出师表》不...

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热高三语文《逍遥游》教案

高三语文《逍遥游》教案【一】教学目标：一. 知识与技能 1.了解庄子的人生哲学。 2.把握《逍遥游》的基本思想及文章的结构。 3.文言词句积累。二.过程与方法分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会《庄子》散文的艺术特色。三.情感态度与价值观 1.正确理解庄子的人生哲学和绝对自由思想，树立合乎规范的自由理念。 2.进行尊师爱生的文化教育。重点难点：一...

热高三语文《滕王阁序》教案

高三语文《滕王阁序》教案【一】教学目标：一、了解骈文的文体特点。二、学习本文优美的语言。三、掌握“故”、“尽”、“属”、“即”等实词的义项，体会“且”、“矣”等虚词的用法。四、背诵课文2~5段。教法及思路：以诵读法学习本文。一、读注释，疏通文意，体会骈文特点。二、指导诵读，注意停顿，通过诵读体会文章优美的语言。三、利用句式特点理解实词的义项及虚词的作用。四、...

热高三语文《归去来兮辞并序》教案

高三语文《归去来兮辞　并序》教案【学习目标】 1、知识和能力切实掌握课文中的文言语法现象，把握序言和第一自然段的内容。 2、过程和方法自主学习，合作探究，通过反复朗读，认真体会 “辞”的风格韵味。 3、情感态度和价值观借鉴历史，提高修养。【使用说明及学法指导】 1、课前反复阅读课文，做好标记勾画，结合背景介绍，理解文意。 2、限时25分钟，认真书写，独立完成，规范作答...

热高三语文《边城》教案

高三语文《边城》教案教学目标 1.通过学习，重点分析小说所描写的“边城”的风土人情，体会沈从文的小说风格。 2.把握对人物的描写，分析主要人物重点是翠翠的形象。 3.结合人物分析，领会作者的创作目的，小说的主旨。教学重点主旨和人物形象教学难点沈从文的小说风格。教学方法：品读法教学课时 2课时第一课时一、导入我国现代文学史上，小说的创作可谓百花齐放，鲁迅...

热高三语文《装在套子里的人》教案

高三语文《装在套子里的人》教案第一课时教学目的： 1、了解作者及背景。 2、熟读课文，分析结构。 3、了解沙皇统治下御用文人的丑恶嘴脸。教学重点：了解背景，熟记文学常识。教学难点：理清层次并准确概括层意。教学过程：一、导入：同学们，回想一下我们学过的小说，塑造了行侠仗义，该出手时就出手的花和尚鲁智深;聪明敏感的千金小姐林黛玉;温柔善良的水生嫂;受封建压迫的苦命的祥...

热人教版高一上册语文（必修1）教案大全

留学群为各位高一语文教师搜集整理的人教版高一语文必修1教案，欢迎阅读与借鉴。人教版高一上册语文（必修1）教案大全高一语文《沁园春长沙》教案高一语文《诗两首》教案 ...

热《心音共鸣写触动心灵的人和事》教案

《心音共鸣写触动心灵的人和事》教案【教学目标】 1、观察生活，精心选材，写一篇记叙文。 2、运用细节描写，让动人的瞬间定格。 3、体味人间真情，珍惜幸福生活。【教学重点】 1、2。【教学难点】 2。【教学过程】一、导入亲情是一盏灯，能在晦暗的时光里照亮自己;亲情是一个树，在你倦极而归时给你凭依。纪伯伦曾说：你的朋友是你的土，你在那里怀着爱而播种，含着感谢而收获，...

热高三语文《林教头风雪山神庙》教案

高三语文《林教头风雪山神庙》教案教学目标： 1.分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。 2.理解古典小说的特点，理清本文草蛇灰线的结构特点。 3.理解本文的社会意义，学会用历史的眼光来看问题。教学难点：林冲性格的转变。教学重点：对小说的鉴赏和分析理解。教学方法：讲授法，讨论法。liuxuequn.com 教学课时：2课时第一课时梁山好汉，一百单八将，他们每个...

热高二语文《一名物理学家的教育历程》教案

高二语文《一名物理学家的教育历程》教案【一】【教学内容】《一名物理学家的教育历程》是美籍日裔理论物理学家加来道雄的作品。加来道雄是什么人?这位纽约市州立大学的理论物理学教授是超弦理论的奠基人，而超弦理论则是解开当年爱因斯坦冥思苦想却不得其解的 “万物至理”(theory of everything)的一把钥匙。虽然身为理论物理学家兼科普作家，但加来道雄在这篇文章中却没有向我们讲解科学知...

热高二语文《宇宙的边疆》教案

高二语文《宇宙的边疆》教案【一】教学目标：知识目标： 1.引导学生联系实际，了解解说词的特点。 2.引导学生了解一些有关宇宙的基础知识。能力目标： 1.引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。 2.扩展学生的思维层次和文化素养。德育目标：激发学生的求知欲和探索精神。重点、难点： 1.引导学生联系实际，了解解说词的特...

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