高中教案

高三语文《边城》教案

高三语文《边城》教案教学目标 1.通过学习，重点分析小说所描写的“边城”的风土人情，体会沈从文的小说风格。 2.把握对人物的描写，分析主要人物重点是翠翠的形象。 3.结合人物分析，领会作者的创作目的，小说的主旨。教学重点主旨和人物形象教学难点沈从文的小说风格。教学方法：品读法教学课时 2课时第一课时一、导入我国现代文学史上，小说的创作可谓百花齐放，鲁迅、巴金、茅盾、郁达夫等人在现代文学史上都各树一帜，而沈从文的作品也另辟新径，为现代文学注入了一股难得...

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高三语文《装在套子里的人》教案第一课时教学目的： 1、了解作者及背景。 2、熟读课文，分析结构。 3、了解沙皇统治下御用文人的丑恶嘴脸。教学重点：了解背景，熟记文学常识。教学难点：理清层次并准确概括层意。教学过程：一、导入：同学们，回想一下我们学过的小说，塑造了行侠仗义，该出手时就出手的花和尚鲁智深;聪明敏感的千金小姐林黛玉;温柔善良的水生嫂;受封建压迫的苦命的祥...

热人教版高一上册语文（必修1）教案大全

留学群为各位高一语文教师搜集整理的人教版高一语文必修1教案，欢迎阅读与借鉴。人教版高一上册语文（必修1）教案大全高一语文《沁园春长沙》教案高一语文《诗两首》教案 ...

热《心音共鸣写触动心灵的人和事》教案

《心音共鸣写触动心灵的人和事》教案【教学目标】 1、观察生活，精心选材，写一篇记叙文。 2、运用细节描写，让动人的瞬间定格。 3、体味人间真情，珍惜幸福生活。【教学重点】 1、2。【教学难点】 2。【教学过程】一、导入亲情是一盏灯，能在晦暗的时光里照亮自己;亲情是一个树，在你倦极而归时给你凭依。纪伯伦曾说：你的朋友是你的土，你在那里怀着爱而播种，含着感谢而收获，...

热高三语文《林教头风雪山神庙》教案

高三语文《林教头风雪山神庙》教案教学目标： 1.分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。 2.理解古典小说的特点，理清本文草蛇灰线的结构特点。 3.理解本文的社会意义，学会用历史的眼光来看问题。教学难点：林冲性格的转变。教学重点：对小说的鉴赏和分析理解。教学方法：讲授法，讨论法。liuxuequn.com 教学课时：2课时第一课时梁山好汉，一百单八将，他们每个...

热高二语文《一名物理学家的教育历程》教案

高二语文《一名物理学家的教育历程》教案【一】【教学内容】《一名物理学家的教育历程》是美籍日裔理论物理学家加来道雄的作品。加来道雄是什么人?这位纽约市州立大学的理论物理学教授是超弦理论的奠基人，而超弦理论则是解开当年爱因斯坦冥思苦想却不得其解的 “万物至理”(theory of everything)的一把钥匙。虽然身为理论物理学家兼科普作家，但加来道雄在这篇文章中却没有向我们讲解科学知...

热高二语文《宇宙的边疆》教案

高二语文《宇宙的边疆》教案【一】教学目标：知识目标： 1.引导学生联系实际，了解解说词的特点。 2.引导学生了解一些有关宇宙的基础知识。能力目标： 1.引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。 2.扩展学生的思维层次和文化素养。德育目标：激发学生的求知欲和探索精神。重点、难点： 1.引导学生联系实际，了解解说词的特...

热高二语文《动物游戏之谜》教案

高二语文《动物游戏之谜》教案【一】教学建议一、科普说明文的教学，不仅要注意说明文文体的特点，还要注意科普文自身的特点。二、学习科普文，让学生了解有关知识，当然是教学内容之一，但不要成为科学知识课，重点是语文方面的学习，培养学生的语文能力。三、科普文中也蕴含着丰富的人文内涵，要注意对学生情感态度价值观方面的正确引导。同时提倡学生多阅读科普书籍，观看科普方面的影视，培养学生科学意识。...

热高二语文《师说》教案

高二语文《师说》教案教学目标 1.了解作者所论述的老师的作用，从师的重要性，端正学习态度;树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。 2.掌握积累“师、传、从”等实词的含义;掌握虚词“之、其、所以”等的意义和用法;区别古今异义词语，了解词性活用的词语，掌握一些特殊的文言句式。 3.学习正反对比论证方法，学会反复论证来加强说服力的写法。 4.训练有感情的诵读课文的能力。教学重点与难点...

热高二语文《过秦论》教案

高二语文《过秦论》教案【一】教学目的 (1)学习贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析，了解作者借古喻今的政治见解; (2)掌握对比论证法在全文中的作用; (3)学习本文词采华丽、千变万化的语言特点，处处重复却不给人以累赘之感，句句相似却又没有雷同之嫌; (4)着重识记并理解“蒙、因、絜、爱、余烈、弱”等词的含义; (5)理解“制、亡、利、固”4个多义词的不同含义。背诵课文最后三段。教学...

热高二语文《劝学》教案

高二语文《劝学》教案教学目标：一、掌握、积累文言词语 1、掌握“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词; 2、学习“于、者、而”3个文言常用虚词;学习、复习课文中其他文言虚实词; 3、熟记“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知(智)、乎(于)”等古今字和通假字。二、借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述。三、理解从三个角度论述中心论点的方...

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