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人教版高一上册语文（必修1）教案大全

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《心音共鸣写触动心灵的人和事》教案【教学目标】 1、观察生活，精心选材，写一篇记叙文。 2、运用细节描写，让动人的瞬间定格。 3、体味人间真情，珍惜幸福生活。【教学重点】 1、2。【教学难点】 2。【教学过程】一、导入亲情是一盏灯，能在晦暗的时光里照亮自己;亲情是一个树，在你倦极而归时给你凭依。纪伯伦曾说：你的朋友是你的土，你在那里怀着爱而播种，含着感谢而收获，...

热高三语文《林教头风雪山神庙》教案

高三语文《林教头风雪山神庙》教案教学目标： 1.分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。 2.理解古典小说的特点，理清本文草蛇灰线的结构特点。 3.理解本文的社会意义，学会用历史的眼光来看问题。教学难点：林冲性格的转变。教学重点：对小说的鉴赏和分析理解。教学方法：讲授法，讨论法。liuxuequn.com 教学课时：2课时第一课时梁山好汉，一百单八将，他们每个...

热高二语文《一名物理学家的教育历程》教案

高二语文《一名物理学家的教育历程》教案【一】【教学内容】《一名物理学家的教育历程》是美籍日裔理论物理学家加来道雄的作品。加来道雄是什么人?这位纽约市州立大学的理论物理学教授是超弦理论的奠基人，而超弦理论则是解开当年爱因斯坦冥思苦想却不得其解的 “万物至理”(theory of everything)的一把钥匙。虽然身为理论物理学家兼科普作家，但加来道雄在这篇文章中却没有向我们讲解科学知...

热高二语文《宇宙的边疆》教案

高二语文《宇宙的边疆》教案【一】教学目标：知识目标： 1.引导学生联系实际，了解解说词的特点。 2.引导学生了解一些有关宇宙的基础知识。能力目标： 1.引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。 2.扩展学生的思维层次和文化素养。德育目标：激发学生的求知欲和探索精神。重点、难点： 1.引导学生联系实际，了解解说词的特...

热高二语文《动物游戏之谜》教案

高二语文《动物游戏之谜》教案【一】教学建议一、科普说明文的教学，不仅要注意说明文文体的特点，还要注意科普文自身的特点。二、学习科普文，让学生了解有关知识，当然是教学内容之一，但不要成为科学知识课，重点是语文方面的学习，培养学生的语文能力。三、科普文中也蕴含着丰富的人文内涵，要注意对学生情感态度价值观方面的正确引导。同时提倡学生多阅读科普书籍，观看科普方面的影视，培养学生科学意识。...

热高二语文《师说》教案

高二语文《师说》教案教学目标 1.了解作者所论述的老师的作用，从师的重要性，端正学习态度;树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。 2.掌握积累“师、传、从”等实词的含义;掌握虚词“之、其、所以”等的意义和用法;区别古今异义词语，了解词性活用的词语，掌握一些特殊的文言句式。 3.学习正反对比论证方法，学会反复论证来加强说服力的写法。 4.训练有感情的诵读课文的能力。教学重点与难点...

热高二语文《过秦论》教案

高二语文《过秦论》教案【一】教学目的 (1)学习贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析，了解作者借古喻今的政治见解; (2)掌握对比论证法在全文中的作用; (3)学习本文词采华丽、千变万化的语言特点，处处重复却不给人以累赘之感，句句相似却又没有雷同之嫌; (4)着重识记并理解“蒙、因、絜、爱、余烈、弱”等词的含义; (5)理解“制、亡、利、固”4个多义词的不同含义。背诵课文最后三段。教学...

热高二语文《劝学》教案

高二语文《劝学》教案教学目标：一、掌握、积累文言词语 1、掌握“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词; 2、学习“于、者、而”3个文言常用虚词;学习、复习课文中其他文言虚实词; 3、熟记“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知(智)、乎(于)”等古今字和通假字。二、借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述。三、理解从三个角度论述中心论点的方...

热高二语文《寡人之于国也》教案

高二语文《寡人之于国也》教案教学目标 1.学习了解孟子的仁政思想。 2.能归纳“数、发、直、兵、胜”多义词的义项，掌握“或……或……”“直……耳，是……也”“是何异于……”几个句式的特点。 3.熟读课文的基础上背诵课文。教学重点多义词义项的归纳和孟子仁政思想的理解。教学难点课文中“以五十步笑百步”的比喻的理解。教具准备投影仪、投影胶片课时安排 3课时教...

热高二语文《李商隐诗两首》教案

高二语文《李商隐诗两首》教案【一】教学目标 1、通过《锦瑟》一诗体味李商隐诗歌的艺术特色; 2、多角度理解李商隐《锦瑟》主题思想; 2、学习《马嵬》中所运用的对比反衬的讽刺手法。教学方法诵读法指导讨论法教学过程今天我们学习李商隐的两首诗歌。一、作者简介李商隐(约813—约858)，晚唐诗人。字义山，号玉谿生，怀州河内(今河南沁阳)人，出身小官僚家庭。曾三次应进士...

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