高中教案

高一语文《包身工》教案

高一语文《包身工》教案一、教学目的： 1、理清文章脉络，概括课文的内容要点 2、理解文中有关语句的概括作用 3、认识包身工制度的残酷野蛮的反人道本质，接受情感教育二、教学重点本文的表达方式和点面结合的写作方法。三、教学难点典型场面、人物描写和抒情议论片段所表达的深层意思，语言特色四、教学方法讲读法讨论法教学课时：2课时教学过程第一课时一、课文导入《谁是最可爱的人》的文章体裁：报告文学《包身工》属于报告文学，中国最早的报告文学的代表作。...

高一语文《包身工》教案的相关文章

热高一语文《短新闻两篇》教案

高一语文《短新闻两篇》教案【教学目标】 1、了解新闻报道的一般特征和结构方式。 2、培养阅读新闻作品的能力和筛选信息的能力。 3、合作学习，把握新闻中的新闻事实、背景材料和作者的主观评价三方面的内容。 4、探究与活动，引导学生学会分析一篇新闻的主要内容和写作特点。 5、引导学生关注社会、关心时事。【教学课时】拟定两课时。【教学过程】第一课时〖教学内容〗教授《别...

热高一语文《记梁任公先生的一次演讲》教案

高一语文《记梁任公先生的一次演讲》教案【一】一.教学目标 1.从情感态度方面看，把握作者对恩师梁启超先生真挚深厚的情感，进一步了解梁启超的为人为学; 2.从内容方面掌握人物描写的方法，学习文章的语言特色二.教学重难点 1.梁启超演讲的特色，以及成功的原因 2.对梁启超人格魅力的认识三.教学方法 1.通过朗读、讨论、探究等方法，让学生主动参与到课堂中来; 2.设计问题，引领...

热高一语文《小狗包弟》教案

高一语文《小狗包弟》教案教学目标： 1、理清文章思路，把握中导入。 2、品味精彩的语言，感受巴金严于解剖自己的伟大人格。教学重点：品味文中精彩的语言，感受巴金严于解剖自己的伟大人格。教学难点：感受巴金严于解剖自己的伟大人格。教学方法：诵读法，点拨法，比较法。课时：1课时教学过程：一、从2003年“感动中国”对巴金的颁奖词中导入。二、出示“学习目标”...

热高一语文《纪念刘和珍君》教案

高一语文《纪念刘和珍君》教案教学目标知识与能力 1.掌握“寥落、桀骜、屠戮、喋血、洗涤、浸渍、菲薄、租赁、殒身不恤、长歌当哭”等词语的含义。 2.提高理解句子含义以及表达作用的能力。 3.训练并培养学生理清文章思路的能力。过程与方法 1.朗读法。通过播放录音，教师范读使学生掌握语句的抑扬顿挫，体味文章的感情基调;学生通过齐读、默读、速读整体感知课文.在阅读中加深理解。 2....

热高一语文《鸿门宴》教案

高一语文《鸿门宴》教案教学目标 1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者以及《二十四史》等相关的文学文化知识。 2、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。 3、掌握翻译文言句子的一些方法。 4、能准确概括文章的故事情节 5、了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物的特点。教学重点一、学习古汉语的常用词语和特殊句式。二、正确分析认识项羽、...

热高一语文《荆轲刺秦王》教案

高一语文《荆轲刺秦王》教案一、疏通原文，找出重点词句【借助多媒体PPT如初重难点】【原文】秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉?”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子...

热高一语文《烛之武退秦师》教案

高一语文《烛之武退秦师》教案一主题与背景近年来，随着教育改革的不断深入，特别是由“应试教育”向“素质教育”的转变，课堂教学改革有了很大进展，传统的“一言堂”、“满堂灌”的教学模式的尖冰已经融化。随着新的教学理念的不断完善，教改的春风已经吹进了每个教师的心中，并且在课堂上结出了喜人的硕果。在一次校公开课中，一位语文老师讲解的《烛之武退秦师》给人留下了深刻的印象。这堂课不仅使我重温了《烛之...

热高一语文《大堰河——我的保姆》教案

高一语文《大堰河——我的保姆》教案 [学习目标] 一、认识大堰河这个人物形象。二、诵读诗歌，体会作者的感情。三、情感目标：加深对母爱的认识。 [学习重点] 对大堰河形象的认识。 [学习难点] 作品写作时代、背景离现实时代较远，学生热情较难调动。 [教学时数] 1课时。 [教学过程] 一、导入新课 1.利用多媒体播放MTV作品《懂你》，用画面、歌曲给学生以视觉、听觉上冲...

热高一语文《诗两首》教案

高一语文《诗两首》教案雨巷教案教学设计(人教版高一必修一) 【教学目标】 1、通过掌握意象来把握意境的营造。 2、体会“意象”的象征义。【教学难点、重点】体会诗歌创造的朦胧迷离,低回动人的意境。【教学方式】感悟法、朗读法、启发式【教学时数】2课时【教学过程】一、导入播放唐磊的音乐《丁香花》。一条悠长而寂寥的小巷，一位美丽而忧郁的姑娘，一次擦肩而过的邂逅，...

热高一语文《沁园春长沙》教案

高一语文《沁园春长沙》教案一、导入课文上课前我先作个调查：喜欢读小说的请举手……多得很;喜欢读诗歌的请举手……少得可怜。很多同学不喜欢读诗歌，其实诗歌是最古老的文学样式，也是很高雅的文学样式，有“文学之母”“语言的钻石”之美称。美学家朱光潜先生说“要养成纯正的文学趣味，最好是从读诗入手，能欣赏诗，自然能欣赏小说、戏剧及其他种类的文学。”希望同学今后能多读一点诗歌，培养自己的“纯正的文学趣...

推荐访问热门推荐

包身工教案包身工《包身工》读后感高一语文教案高一语文下册教案人教版高一语文下册教案高一语文话题包身工读后感高一语文说课稿高一语文话题作文高一语文月考反思高一语文开学第一课教案包身工读后感范文初一语文下册教案高一语文下册期末试题初一语文教案高一语文复习计划高一语文工作总结苏教版初一语文下册教案高一语文教师述职报告初一语文下册教案大全高一语文上册教学计划高一语文教学计划高一语文培优补差工作计划高一语文工作总结1500字高一语文教师工作总结高一语文寒假作业答案北师版初一语文下册教案高一教案高一语文教师工作计划