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2016新人教版一年级上册语文《金木水火土》教案

2016新人教版一年级上册语文《金木水火土》教案 金木水火土 教学目标： 1、认识本课生字，会写一、二、三三个字;认识一种笔画一。 2、正确、流利地朗读课文;背诵课文。 3、观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。 教学重点、难点：教学重点是认字写字，难点是辨认金木水火土。 教学准备：生字卡片，插图的课件，与本课数字有关的图片若干。 教 法：培优辅差 学 法：小组合作 教学课时：2课时 第一课时 一、复习导入 二、观察图画，揭示课题 1、看图说话。 2、揭示课题...

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2016新人教版一年级上册语文《天地人》教案 第一单元 识字 天地人 教学目标： 1.会认天地人你我他6个生字。 2.正确、流利地读6个生字。 3、知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。 教学重点、难点：知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。 教学准备：生字卡片，相关的课件。 教 法：培优辅差 学 法：小组合作 教学课时：2课时 第一课时 一、谈话导入 从这节课开始，...

热2016人教版一年级上册语文入学教育教案

2016人教版一年级上册语文入学教育教案 入学教育 教学目标 1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。 2、依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。 3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。 教学重点：儿歌《上学歌...

热郭德纲于谦相声《十年》台词

郭德纲于谦相声《十年》台词 郭：谢谢各位，今天人来的不少 于：对 郭：我很欣慰 于：还是老词儿 郭：老词儿说法不一样 于：哦 郭：心情跟往常是有区别的 于：不一样 郭：啊，楼上楼下， 都满了 于：哎 郭：你要说德云社小剧场这个不新鲜 于：那不算什么 郭：人民大会堂，这是第三次 于：不少次了 郭：每次来大伙都挺喜欢的 于：都捧 郭：演员也卖力气 于：对 郭：都卯...

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小学英语外研社(一年级起点)第一册(一年级上册)教学设计 外研社(一起)一年级上册英语教学设计 目录 MODULE 1 Unit1 Hello! Unit2 How are you? ...

热外研社(一起)一上英语《A doll is under the bed》教学设计

外研社(一起)一上英语《A doll is under the bed》教学设计 【教学目标】 (一)知识技能目标： 1. 懂、会读、会说、会写单词bed , balloon, doll, bear。 2. 能听懂、会读、会写句子Where is my/the …?It’s on/in/under…The …is on /in/under… (二)运用能力目标： 1. 进一...

热外研社(一起)一上英语《Where's my pen?》教学设计

外研社(一起)一上英语《Where's my pen?》教学设计 一、教材分析 1. 语言功能：询问物品方位及回答 2. 语言结构：Where’s my/ the …? It’s on/ in / under…. 二、教学目标 1.知识与技能：单词where’s= where is, on, in, under 句型Where’s my/...

热外研社(一起)一上英语《Happy birthday》教学设计

外研社(一起)一上英语《Happy birthday》教学设计 教学目标： 1. 语言知识目标：happy,birthday,but,for,You’er welcome. 2. 语言技能目标：全体学生能听懂Happy birthday!A pen for you .Thank you. You’er welcome! 3. 学习策略：向同学表达生日祝福，以此来培养...

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外研社(一起)一年级上册英语教案《How old are you?》 教学目标： 1.巩固复习数字0-10。 2.巩固复习：How are you? I am fine ,thank you . 3.能听懂会说How old are you? 以及回答。 重点难点： 1.问句“How old are you?”以及回答。 2.区分How old are you? 及How are y...

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外研社(一起)一上英语《How old are you?》教学设计 教学目标： 1.情感目标：提高学生学习英语的兴趣 2.知识目标： ①复习相关单词 . ②学用英语谈论年龄，学会使用How old are you ? I’m . ③学唱歌曲“How old are you，Sam?” 3.能力目标：培养学生运用英语合作对话的能力和习惯。 教学重点： 学用英语谈论年龄，学会使...

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外研社(一起)一上英语《It's a black cat.》教学设计 教学目标： Grasp the following sentences: It's … (color)。 It's a (thing)。 It's a … (color)… (thing)。 教学准备： English book tape cards picture CAI 重点难点： Understand ...
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