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外研社(一起)一上英语《I'm a boy》教学设计

外研社(一起)一上英语《I'm a boy》教学设计目标要求： 1.学会自我介绍自己的性别I'm a boy /girl. 2.学会礼貌用语Good morning/afternoon. 重点难点：重点是学会自我介绍I'm a boy /girl. 难点是afternoon 发音教学方法：游戏教学法，情境教学法教学准备： Card，students’book,tape，recorder. 学情分析：上节课已经学习了boy和girl，panda这些词...

外研社(一起)一上英语《I'm a boy》教学设计的相关文章

热外研社(一起)一上英语《What's your name?》教学设计

外研社(一起)一上英语《What's your name?》教学设计教学目标：会用 “What’s your name?”询问他人姓名：Words: what ,is, your, name, morning, Ms Sentences: Good morning. What’s your name? I’m … 重点难点： ask about p...

热外研社(一起)一年级上册英语教案

外研社(一起)一年级上册英语教案目录小学英语外研社(一年级起点)第一册(一年级上册)教案 Module 1 Unit1 Hello! Unit2 How are you? ...

热外研社(一起)一年级上册英语《A doll is under the bed》教案

外研社(一起)一年级上册英语《A doll is under the bed》教案教学目标： 1. 在上一课的基础上继续学习新的物品单词，并能熟练掌握描述物品所在位置的功能性句型。 2. 通过学习后，学生能熟练地运用所学的语言知识正确介绍和描述自己的房间。 3. 学生在解决问题过程中，在协作学习过程中，养成了良好的生活行为习惯，并向生活陋习开战。教学准备： English book...

热外研社(一起)一年级上册英语《Where's my pen?》教案

外研社(一起)一年级上册英语《Where's my pen?》教案教学目标： 1. Enable the students read and understand “in, on, under” 2. Let students can use the words to make the sentences. 3. To finish some exercises. 教学准备： Eng...

热外研社(一起)一年级上册英语《Happy birthday!》教案

外研社(一起)一年级上册英语《Happy birthday!》教案教学重点： Happy Birthday! 。 How old are you?及相应的回答。教学难点： I’m… 中 [m] 音的提示。 How old are you? 与How are you? 的区分教具准备： 1 教师准备数字1—10的单词卡片。 2 教师准备教学录音带。 3 教师准...

热外研社(一起)一年级上册英语《How old are you?》教案

外研社(一起)一年级上册英语《How old are you?》教案教材分析：通过对本课的学习，学生将学会关于年龄的问答句型：How old are you ?I’m…。了解生日祝贺用语Happy birthday!并能在生活中自如应用。教学目标： 1.能熟练掌握问答年龄的句型：How old are you ? I’m nine/ten. 2.能理解并熟练...

热外研社(一起)一年级上册英语《It's a black cat.》教案

外研社(一起)一年级上册英语《It's a black cat.》教案教学目标： (一)知识技能目标 1. 懂、会读、会说、会写单词house, box, black, orange, green, red, frog。 2. 能听懂、会读、会写句子It’s a black cat. Is it an orange house? What’s this? (二)...

热外研社(一起)一年级上册英语《Is it a dog?》教案

外研社(一起)一年级上册英语《Is it a dog?》教案教学目标： 1、学会使用Is it...?来猜测事物，并能听懂会答Yes, it is./ No, it isn't. 2、学会如下新单词：fox，monster，kite 重点难点：如何调动学生的积极性去学并运用Is it...?，同时懂得如何回答; 教学过程： ⅠWarmer 1.老师示范说韵句，步骤如下 2.W...

热外研社(一起)一年级上册英语《It's my ruler》教案

外研社(一起)一年级上册英语《It's my ruler》教案教学目标：(一)知识技能目标1.能认读单词：pencil-case,crayon, eraser。2.能听懂，会读句子：What’s this?What’s that? It’s a pencil. It’s my ruler.(二)运用能力目标1.学习用英文询问和介绍自己物品的名称，并掌握相关单词和句型，能综合运用新、旧知识组...

热外研社(一起)一年级上册英语《What's this?》教案

外研社(一起)一年级上册英语《What's this?》教案教学目的： 1、学会本课的重点句型What’s this 和What’s that以及它回答。 2、能灵活应用所学英语知识进行对话练习。 3、能利用网上资源进行学习，在有限的时间里学习尽可能多的英语知识。重点难点：学会本课的重点句型，并能学会利用网络这一现代化手段进行学习。攻克方法：首先要...

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