实用资料

人教版四年级数学上册教案：3.2《笔算乘法》

笔算乘法教学内容：课标实验教材第七册49页例1及相应练习教学目标： 1、使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。 2、进一步培养学生的计算能力。教学重难点：使学生掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算。教学时间：1课时教学过程： ★一、自主探索笔算方法。 1、出示例1：李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车1小时约行145千米。该城市到北京大约有多少千米? 2、独立列式：145×12= 3、请学生估一估145&t...

人教版四年级数学上册教案：3.2《笔算乘法》的相关文章

热人教版四年级数学上册教案：3.1《口算乘法》

人教版四年级数学上册教案：3.1《口算乘法》口算乘法教学内容：课标实验教材第七册46页例1及相应练习教学目标： 1、使学生掌握用一位数乘两位数(积在100以内)或几百几十的数的口算方法。 2、通过问题情境自主掌握整数乘法的一般口算方法。教学重难点： 1、掌握整数乘法的口算方法。 2、培养学生养成认真思考的良好学习习惯。教学时间：1课时教学过程： ★一、自主探索口算...

热人教版四年级数学上册教案：2.4《画角》

人教版四年级数学上册教案：2.4《画角》角的画法一、教学内容：角的画法P43 二、教学目标： 1、使学生会用量角器按指定度数画角，并通过练习进一步巩固角的有关知识。 2、通过学习，使学生经历画角和练习的全过程，进一步巩固角的有关知识。 3、培养学生动手操作能力及分析、推理的能力。三、教学重难点重点：会用量角器按指定度数画角。难点：培养学生动手操作能力。四、教学准...

热人教版四年级数学上册教案：2.3《角的分类》

四年级数学教案：2.3《角的分类》《角的分类》一、教学内容：角的分类P42——P43 二、教学目标： 1.会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角，并知道直角、平角和周角的关系。 2. 通过观察、操作学习活动，让学生经历平角和周角形成过程，并根据角的度数加以区分。 3.体会到数学知识与实际生活紧密联系，激发学生学习数学的兴趣。三、教学重难点重点：区分直角、锐角、钝...

热人教版四年级数学上册教案：2.2《角的度量》

人教版四年级数学上册教案：2.2《角的度量》一、教学内容：角的度量P40——P41 二、教学目标： 1、联系已有的学习经验，体会计量角的大小需要有统一的计量单位，认识角的计量单位，建立1°的表象。 2、在观察、交流的基础上，认识量角器的结构与功能;经历探索用量角器量角的方法和过程，初步掌握用量角器量角的方法。 3、通过量角，感受角的大小与所画边的长短无关;初步感知三角尺上三...

热人教版四年级数学上册教案：2.1《线段、直线、射线和角》

人教版四年级数学上册教案：2.1《线段、直线、射线和角》一、教学内容：线段、直线、射线和角P38——P39 二、教学目标： 1、使学生认识射线，直线，能识别射线、直线和线段三个概念之间的联系和区别。使学生认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。 2、通过观察、操作学习活动，让学生经历直线、射线和角的表象的形成过程。 3、培养学生观察、比较和概括的初步能力。体会到数学知识与实际生活...

热人教版四年级数学上册教案：1.6《用计算器计算》

用计算器计算教学内容课型：新授课：用计算器计算(教科书第26-27页的内容。) 教学目标：知识与技能 1.使学生会用计算器进行加、减、乘、除等基本四则运算。 2.通过运用计算器解决生活中的实际问题，培养学生的应用意识和解决问题的能力。 3.培养学生的观察、推理能力。过程与方法：通过实践操作活动让学生掌握计算器的操作方法。情感、态度与价值观进一步感受数学的无穷魅力...

热人教版四年级数学上册教案：1.5《计算工具的认识》

计算工具的认识课型：新授课教学内容：计算工具的认识(教材第23—25页的内容。) 教学目标：知识与技能 1.让学生在观察和活动中认识常用的计算工具和使用方法。 2.学习用计算器进行运算。 3.培养学生动手操作能力和创新能力。过程与方法开展各种形式的数学活动，调动学生的积极性，主动投入课堂学习。情感、态度与价值观; 1、通过学习，使学生感受到计算在日常生活、生产...

热人教版四年级数学上册教案：1.4《亿以上数的认识》

《亿以上数的认识》第一课时课型：新授课教学内容：亿以上数的认识，例1、例2(教材第21——22页的内容。) 教学目标：知识与技能 1.理解、掌握亿以上数的读、写法，并能正确地读、写出亿以上的大数。 2.进一步理解、掌握我国四位分级的习惯。过程与方法：引导学生运用已有知识经验，通过推理、探究、归纳出一以上数的读写法的方法。情感、态度与价值观 1、通过联系实际的...

热人教版四年级数学上册教案：1.3《十进制计数法》

《十进制计数法》教学内容：十进制计数法(教材第P18的内容。) 教学目标：知识与技能理解掌握十进制计数法的含义，认识含有三级数位的数位顺序表及相应的计数单位。过程与方法：通过探索、思考、总结等活动，让学生体验到数的产生过程中去。情感、态度与价值观：使学生了解中国古代数学的伟大成就，激发学生的民族自豪感。教学重点：理解十进制计数法的意义。教学难点：理...

热人教版四年级数学上册教案：1.2《数的产生》

人教版四年级数学上册教案：1.2《数的产生》数的产生教学目标： 1.了解数的产生。 2.初步认识自然数。过程与方法：通过探索、思考、总结等活动，让学生体验到数的产生过程中去。情感、态度与价值观：使学生了解中国古代数学的伟大成就，激发学生的民族自豪感。教学重点：数的产生过程。教学过程：一、数的产生读一读这些数：7、29、9000、136。我们已经认...

推荐访问热门推荐

人教版四年级数学上册教案四年级数学上册教案人教版四年级数学上册教学计划人教版四年级上册数学教案四年级数学上册教学计划四年级数学上册期中试卷四年级数学上册期末试卷人教版三年级数学上册教案人教版四年级上册英语教案人教版六年级数学上册教案人教版一年级数学上册教案笔算乘法教案人教版二年级数学上册教案四年级上册美术教案四年级上册数学教案四年级数学日记小学四年级数学人教版四年级下册数学教案人教版四年级数学暑假作业一年级数学上册教案六年级数学上册教案三年级数学上册教案二年级数学上册教案四年级上册语文教案四年级上册美术教案汇总四年级上册英语教案笔算　乘法四年级教案四年级数学教学总结人教版四年级下册英语教案