下面是由留学群整理《包公审驴》教学反思，欢迎阅读，更过关于教学反思的内容，尽在实用资料栏目。 《包公审驴》教学反思(一) 《包公审驴》这篇课文故事性很强，通俗易懂。在设计本课时，我抛弃了以往的“按事情发展顺序”来分析课文，我用“文中都有谁运用了计谋?”贯穿了始终。一开课，我便引导学生针对课题质疑：为什么要审问这头驴?怎样审驴?结果怎样?激发他们想读的欲望。 在学习课文第二部分包公审驴时，我让同学们自己去找审驴的过程，思考给你怎样的感受?并且让学生找出能够表现包大人足智多谋的词句，再体会...