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苏教版四年级下册语文教案大全

以下是留学群小编为大家搜集整理的苏教版四年级下册语文教案大全，供大家参考和借鉴! 苏教版四年级下册语文教案大全《走，我们去植树》教案《第一朵杏花》教案《燕子》教案 ...

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热消防安全“四个能力”建设内容

一、检查消除火灾隐患能力;即：查用火用电，禁违章操作;查通道出口，禁堵塞封闭;查设施器材，禁损坏挪用;查重点部位，禁失控漏管。消防十查十禁一查设施器材禁损坏挪用二查通道出口禁堵塞封闭三查照明指示禁遮挡损坏四查装饰材料禁易燃可燃五查电器线路禁私搭乱接六查用火用电禁违章操作七查重点部位禁失控漏管八查物品存放禁违规存储九查场所人员禁超员脱岗十...

热消防安全四个能力

消防四个能力消防“四个能力”是公安部构筑社会消防安全“防火墙”工程提出的，即： 1.提高社会单位检查消除火灾隐患的能力; 2.提高社会单位组织扑救初起火灾的能力; 3.提高社会单位组织人员疏散逃生的能力; 4.提高社会单位消防宣传教育培训的能力。建设标准消防防火墙政府四个责任、公安消防部门四个程度、社区农村四个基础、社会单位四个能力。为规范社会单位的消防安全管理行为;建...

热《绝句两个黄鹂鸣翠柳》教案

《绝句两个黄鹂鸣翠柳》教案设计理念：创设与古诗有关的心境，引导学生体会诗人情感;创设与古诗有关的情境，促进理解的有效生成。在学生的自主学习中给予必要的学习方法的指导;在智力的开发中配以情趣盎然的生命体验。既有对古诗的感悟，也有感悟后表达，这表达是基于文本的深刻理解，也是对生活的积极创造。教学目标： 1、学会“绝”字，认识“鹂、行、鹭”等字。 2、会正确、流利、有感情地朗诵、背诵这...

热《郑人买履》教案

《郑人买履》是一则古代寓言故事，选自《韩非子》。寓言讲的是一个郑国人买鞋时宁可相信尺码，也不相信自己的脚的故事，说明做事情要灵活变通，不要太死板，讽刺了那些刻守信条，呆板的人。教学目的： 1、学习文中的生字; 2、正确流利地朗读课文，能背诵课文; 3、能根据注释，借助工具书读懂句子，讲寓言故事; 4、懂得寓言故事告诉人们的道理。教学重难点：读通课文，理解寓意，表演课本剧。重难点...

热《春晓》教案

下面是留学群小编为大家整理的《春晓》教案，欢迎大家阅读。更多《春晓》教案请关注留学群苏教版二年级下册语文教案栏目。《春晓》教案【一】一、教学目标： 1.认识3个生字，会写3个生字。 2.正确流利地朗读古诗，背诵古诗。二、教学时间：一课时。三、教学过程：一)谈话导入，揭示课题 1.师：小朋友们学了前面几篇课文，你们觉得春天怎么样?能用四个字的成语说说吗?(如：百花...

热《春夜喜雨》教案

下面是留学群小编为大家整理的《春夜喜雨》教案，欢迎大家阅读。更多《春夜喜雨》教案请关注留学群苏教版二年级下册语文教案栏目。《春夜喜雨》教案【一】学习目标： 1、诵读全诗，注意节奏，体会诗歌的韵律美。 2、抓关键字，疏通诗歌大意。 3、理解诗歌意境，体会诗中表达的思想感情。 4、背诵并默写诗文。重点难点重点：诵读全诗，疏通诗歌大意。难点：理解诗歌意境，体会诗中表达...

热《晚上的“太阳”》教案

下面是留学群小编为大家整理的《晚上的“太阳”》教案，欢迎大家阅读。更多《晚上的“太阳”》教案请关注留学群苏教版二年级下册语文教案栏目。《晚上的“太阳”》教案【一】一、教学内容：本课是苏教版第四册15课《晚上的太阳》，这是一篇人物故事，课文讲述了著名科学家爱迪生在妈妈生病时，利用自己的智慧，创造了光明让医生顺利地做完了手术，救了母亲。二、教学目标： 1、知识目标：认识文中的...

热《“黑板”跑了》教案

下面是留学群小编为大家整理的《“黑板”跑了》教案，欢迎大家阅读。更多《“黑板”跑了》教案请关注留学群苏教版二年级下册语文教案栏目。《“黑板”跑了》教案【一】教学目标 1、学生默读课文，并能有条理的讲述这个故事。 2、学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真、专心的道理。教学重点难点重点：学习安培专心研究科学的精神。难点：会讲述“黑板”跑了这个故事。教学方法...

热《会走路的树》教案

下面是留学群小编为大家整理的《会走路的树》教案，欢迎大家阅读。更多《会走路的树》教案请关注留学群苏教版二年级下册语文教案栏目。《会走路的树》教案【一】教学目标: 1,学会生字,理解新词.能正确,流利,有感情地朗读课文.读出对话时不同语气,体会角色的思想感情. 2,引导学生尝试通过合作学习,探讨交流的形式,想象说话. 3,通过感受相处时的快乐,分别时的不舍,初步体会动物间和谐,...

热《猴子种果树》教案

下面是留学群小编为大家整理的《猴子种果树》教案，欢迎大家阅读。更多《猴子种果树》教案请关注留学群苏教版二年级下册语文教案栏目。《猴子种果树》教案【一】【教学要求】 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会13个生字，其中田字格上面的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语的意思。 3.读懂课文中的反问句。懂得没有足够的耐心，急于求成是什么事也办不成的。【教学重难点、关键...

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