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苏教版初二语文下册教案大全

留学群为各位初二教师搜集整理的苏教版初二语文下册教案大全，欢迎阅读与借鉴。苏教版初二语文下册教案大全《海燕》教案《白杨礼赞》教案《石榴》教案《竹溪记》教案...

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热《永远的白衣战士》教案

下面是留学群整理的《永远的白衣战士》教案，欢迎阅读，如需浏览更多苏教版四年级语文教案内容，尽在手实用资料栏目。【《永远的白衣战士》教案(一)】教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字新词，联系上下文理解“身先士卒”、“斩钉截铁”“声色俱厉”等词语的意思。 3、体会感受“白衣战士”----护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。教学重难点： ...

热《公仪休拒收礼物》教案

下面是留学群整理的《公仪休拒收礼物》教案，欢迎阅读，如需浏览更多苏教版四年级语文教案内容，尽在手实用资料栏目。【《公仪休拒收礼物》教案(一)】教学要求： 1、能分角色朗读课文。 2、学会本课生字，认识一个多音字，理解由生字组成的词语。 3、了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。 4、理解公仪休最后一段话的含义，学习公仪休清正廉洁，拒收礼物的品格。教学重点：有感情地朗读课文，体会公...

热《祁黄羊》教案

下面是留学群整理的苏教版四下《祁黄羊》教案，欢迎阅读，如需浏览更多苏教版四年级语文教案内容，尽在手实用资料栏目。【《祁黄羊》教案(一)】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、学会本课10个生字，理解新词语的意思。 3、借助课文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明，处事公正，一心为国的精神。教学重点：抓住重点段，反复诵读，认真体会，加深对祁黄羊公私分明、处事公正、...

热苏教版四下《三顾茅庐》教案

下面是留学群整理的苏教版四下《三顾茅庐》教案，欢迎阅读，如需浏览更多苏教版四年级语文教案内容，尽在手实用资料栏目。【苏教版四下《三顾茅庐》教案(一)】教学目标 1、学会本课生字，理解所学词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、初步了解课文的内容，感受刘备求贤若渴、礼贤下士的精神。教学重、难点理解所学词语的意思，能正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程...

热《人类的“老师”》教案

下面是留学群整理的《人类的“老师”》教案，欢迎阅读，如需浏览更多苏教版四年级语文教案内容，尽在手实用资料栏目。【《人类的“老师”》教案(一)】一、教学要求： 1.会认本课9个生字，规范书写8个一类字，能够读准“薄”“壳”这两个多音字的读音，通过借助工具书、联系上下文或生活理解、积累“机毁人亡、教训、均匀”等由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。能够概括出三、四、五各...

热《最佳路径》教案

下面是留学群整理的《最佳路径》教案，欢迎阅读，如需浏览更多苏教版四年级语文教案内容，尽在手实用资料栏目。【《最佳路径》教案(一)】教材简析：《最佳路径》是一篇内容生动，意蕴深远的课文，文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋，后来受到卖葡萄的老奶奶“给人自由，任其选择”的做法的启发，产生了“撒下草种，提前开放”的设计策略，最终所形成的路径被评为世界最佳路...

热《乌鸦喝水》教案

以下是留学群小编为大家搜集整理的《乌鸦喝水》教案，供大家参考和借鉴! 《乌鸦喝水》教案(一) 教学目标： 1、认识"乌鸦"等9个生字，会写"办、法"两个字。 2、初读课文，能读准字音，读通句子。 3、初步了解课文内容。教学重点：识字、写字。读准课文的字音，读通句子。教具：乌鸦的图片生字卡片多媒体课件教学设计：一、激趣，讲故事导入 1、师：今天老师给同学们带来了一只...

热《鲁班和橹板》教案

以下是留学群小编为大家搜集整理的《鲁班和橹板》教案，供大家参考和借鉴! 《鲁班和橹板》教案(一) 教学目标： 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课的9个生字，绿线内的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3. 学习鲁班爱观察、善联想、能创造的优秀品质和良好习惯。教学重点难点：第四自然段。教学具准备和辅助活动：投影、生字卡片。主要板书： 26.鲁班和橹...

热《司马光》教案

以下是留学群小编为大家搜集整理的《司马光》教案，供大家参考和借鉴! 《司马光》教案(一) 课前透视：司马光是我国宋代伟大的史学家。这篇课文讲的是他七岁的时候砸缸救人的故事。全文情节生动，叙事性强，利于激发学生读书兴趣，浅显易懂的语言为我们展现了一个沉着、机智、勇敢、聪明的小司马光形象，对学生也起到了一定的榜样感召作用。对于一年级的小学生来说，课文内容相对熟悉，但是城乡学生会存在差别...

热古诗两首(锄禾、悯农)教案

以下是留学群小编为大家搜集整理的古诗两首(锄禾、悯农)教案，供大家参考和借鉴! 古诗两首(锄禾、悯农)教案(一) 教学目标: 1.学会本课生字，理解生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 3.使学生懂得粮食的来之不易和农民劳动的辛苦，要尊重农民，爱惜粮食。初步了解诗人所反映的当时的不平等的社会现实。教学重点难点:识字、写字、朗读、背诵。教学具准备及辅...

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