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《永遇乐京口北固亭怀古》教案

下面是由留学群整理的《永遇乐京口北固亭怀古》教案，欢迎阅读。更多相关高一语文教案文章，请关注实用资料栏目。【《永遇乐京口北固亭怀古》教案(一)】【教学要点】学习《永遇乐·京口北固亭怀古》。【教学内容】一、课前导入 1、继承苏武把词的豪放风格加以发扬光大，使它蔚然成为一大宗派，主要应归功于辛弃疾。辛弃疾的词， " 慷慨纵横，有不可一世之概 " 。(《四库全书总目提要》)这种豪迈风格的形成，首先决定于他的作品有深厚的爱国热情和广阔的社会内容。 2 .指导预习，初读课文...

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热念奴娇赤壁怀古教案

下面是由留学群整理的念奴娇赤壁怀古教案，欢迎阅读。更多相关高一语文教案文章，请关注实用资料栏目。【念奴娇赤壁怀古教案(一)】教学目的 1了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，正确理解“人生入梦”的思想情绪。 2理解《赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的写法。 3了解豪放宋词的风格特点，提高古典诗词阅读鉴赏能力。 [难点重点分析] 1怎样正确理解《赤壁怀古》的思想内...

热决战太空教案

下面是留学群为大家搜集整理的决战太空教案，欢迎阅读与借鉴。决战太空教案(一) 【学习要点】 1. 了解“神州二号”无人飞船测控回收的经过，感受我国在尖端航天感受我国在尖端航天技术的发展，技术的发展，增强民族自豪感。 2. 体会本文时间与空间巧妙结合的组织结构及其妙处。 3. 领会本文语言运用必要的限制更为准确明白。【学习重点分析】本文学习重点是通过了解“神州二号”飞船测控回...

热七子之歌教案

下面是留学群为大家搜集整理的七子之歌教案，欢迎阅读与借鉴。七子之歌教案(一) 设计理念：阅读是学生个性化的行为，诗歌的阅读，更应体现这一教学理念。以读代讲，以读促悟，整体感知的教学方法，利于准确把握语文课程的工具性与人文性，并在诵读与表达中，给学生情感的熏陶，心灵的震撼。教学目标： 1、学会文中8个字，联系上下文或利用工具书理解“襁褓、凤阙、狞恶、氤氲”等词语的意思。 2、借...

热《长江》教案

下面是留学群小编整理提供的北师版七年级语文下册《长江》教案，欢迎阅读。《长江》教案(一) 知识结构：本节教材分为四部分，包括“中国第一大河”、“巨大的水能”、“防洪与灌溉”和“黄金水道”。其中“中国第一大河”这一框题介绍长江的长度、年径流量及流域面积，通过详实的数据证实长江不愧是我国第一大河，也是世界上一条重要河流。“巨大的水能”一标题分析了长江水能丰富的重要原因之一落差巨大，并明确了长...

热《两小儿辩日》教案

下面是留学群小编整理提供的苏教版《两小儿辩日》教案，欢迎阅读。《两小儿辩日》教案(一) 教学过程：一、激趣引入，揭示课题师：同学们，你们知道孔子吗?你能讲讲他的故事吗?(学生讲述，老师结合学生的讲述补充孔子的生平，介绍他是一个极有名的学问家、政治家、教育家、思想家等)孔子这么有学问，可是有一次，他在周游列国时，却被两个小孩的一个简单的问题给难住了，你们想知道孔子遇到什么难题了吗?...

热《在向生命中一切的青春举杯》教案

下面是留学群小编整理提供的苏教版《向生命中一切的青春举杯》教案，欢迎阅读。《在向生命中一切的青春举杯》教案(一) 一、学习目标： 1.学生能够活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 2.学生能够结合自我体验，说出《我的四季》蕴含的人生含义。 3.能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义。二、教学重难点： 1.让学生懂得人生的意义在于人...

热《在莫泊桑葬礼上的演说》教案

下面是留学群小编整理提供的苏教版《在莫泊桑葬礼上的演说》教案，欢迎阅读。《在莫泊桑葬礼上的演说》教案(一) 学习目标： 1、理清文章的结构层次 2、品味富有感染力的语言 3、了解莫泊桑的文学成就及其在文学史上的地位自学过程及指导：一、导入新课，揭示目标老师：同学们，这节课我们一起学习《在莫泊桑葬礼上的演说》。本节课的学习目标是： 1、理清文章的结构层次 2、品味富有...

热《悼念玛丽·居里》教案

下面是留学群小编整理提供的苏教版《悼念玛丽·居里》教案，欢迎阅读。《悼念玛丽·居里》教案(一) 学习目标： 1、学习居里夫人的高贵品质及人格力量，能体会爱因斯坦真挚的感情。 2、能运用加批注、作摘录、写心得等阅读方法进行自由阅读。 3、能在感知课文的基础上，自行设计“探究·练习”题，在独立研究、合作学习中释疑解疑。一、课前导学 (一)了解体裁根据以下链接提炼：本文是一篇悼...

热苏教版初二下册《古诗二首》教案

下面是留学群小编整理提供的苏教版初二下册《古诗二首》教案，欢迎阅读。苏教版初二下册《古诗二首》教案(一) 教学目标： 1.认识3个字。 2.正确、流利、有感情地朗读和背诵这首诗。 3.学习借助注释初步理解古诗大意，懂得这首诗表达的思想感情。教学重点：学习借助注释初步理解古诗大意。教学难点：懂得这首诗表达的思想感情。教学准备：挂图和资料教学过程：一、谈话导...

热《有的人》教案

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