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《热爱生命》教案

下面是留学群小编整理提供的《热爱生命》教案，欢迎阅读与参考。《热爱生命》教案(一) 教学目标 1. 让学生了解生命之可爱，培养学生热爱生命之情; 2. 培养学生自主合作探究学习的意识; 3. 让学生体味小说中的心理和行动描写。教学重点 1. 通过心理、行动描写表现人物性格的方法; 2. 进一步培养学生自主合作、探究学习; 3. 作品中对主人公觅食过程的心理和行动描写。教学难点理解文中主人公力量的来源。教师准备：1. 《热爱生命》全文;2. 作者的有关资料;3....

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下面是留学群小编整理提供的《变色龙》教案，欢迎阅读与参考。《变色龙》教案(一) 第一课时一、教学目标 1.学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的写作方法，了解契河夫小说善于以日常生活的平凡事件揭露社会本质的特点。 2.认识沙皇俄国社会的黑暗和“变色龙”这个典型人物的社会意义。 3.培养学生的口头表达能力。二、难点、重点分析 1.本课的结构是怎样划分的? 分析：第一部分...

热《蒲柳人家》教案

下面是留学群小编整理提供的《蒲柳人家》教案，欢迎阅读与参考。《蒲柳人家》教案(一) 【教学依据】本文节选自刘绍棠的小说《蒲柳人家》，虽然只是节选，但篇幅仍然很长，仅仅只是从头到尾阅读一遍就需要很长时间，在教学时不可能面面俱到、全面开花，所以更适合选点进行突破，突出一两个适合于学生发挥主体作用、进行语文学习实践的重点进行教学，其他内容就大胆放弃。这篇课文的学习突破点，经过考虑，我选...

热《祖国啊，我亲爱的祖国》教案

下面是留学群小编整理提供的《祖国啊，我亲爱的祖国》教案，欢迎阅读与参考。《祖国啊，我亲爱的祖国》教案(一) 教学设想本教学设计适用于语文程度中等以上的学生，教学侧重点放在对诗歌的艺术欣赏方面。学习目标 1. 了解舒婷，了解朦胧诗的一些特点和它的诗学价值。 2. 从鉴赏的角度学习诗歌，把握朦胧诗代表诗人的作品及其特色。 3. 理解、欣赏诗歌，把握诗歌的艺术特色。 4. 熟读...

热《敬畏自然》教案

以下是留学群小编为大家搜集整理的《敬畏自然》教案，供大家参考和借鉴! 《敬畏自然》教案(一) 一、教学目标 1、阅读课文，感受并理解作者敬畏自然、爱护自然的观点。 2、理清层层推进的论述思路，了解对比和反问的作用。 3、培养科学理性精神和人文关怀精神。二、教学重难点 1、通过反复阅读，体会作者的感情。 2、理解课文内容，了解科学文艺作品的特点。三、教学方法：朗读法讨论法...

热《组歌》教案

以下是留学群小编为大家搜集整理的《组歌》教案，供大家参考和借鉴! 《组歌》教案(一) 教学目标： ⒈ 注重朗读，感受两首散文诗中的形象特点，领悟其思想内涵。 ⒉ 引导学生进行积极的情感体验，在欣赏品味中享受审美乐趣。 ⒊ 模仿写作，初步培养学生创造性地感受与表达的能力。课时安排：一课时课前准备：教师：准备素材作好多媒体课件。学生：查阅作者纪伯伦的有关资料，准备在课堂上...

热《海燕》教案

以下是留学群小编为大家搜集整理的《海燕》教案，供大家参考和借鉴! 《海燕》教案(一) 教学目标： 1、在朗读的基础上感悟和品味作品形象及其深刻内涵。 2、体会、揣摩和学习抒情性语言和多种手法。 3、体验和培养乐观精神。教学重点： 1、赏析海燕形象，领会作品的象征内涵。 2、在反复诵读中，揣摩作品的语言和手法。课时安排：两课时课前准备： 1、预习课文，疏通文意，通过诵...

热《孔乙己》教案

下面是留学群小编整理提供的《孔乙己》教案范本，欢迎阅读与参考。《孔乙己》教案(一) 教学目标知识 1、借助资料，了解小说的一般常识。 2、掌握本课生字和重点词语。能力 1、训练默读习惯，提高阅读速度。 2、体味精练、深刻、含蓄的语言。 3、学习作者通过精选生活片断，表现人物性格特征的写法。情感感受封建科举制度的腐朽和封建社会的冷酷，审视现代教育。重点难点小说...

热人教版初三下册第1课《诗两首》教案

人教版初三下册第1课《诗两首》教案教学目标知识目标 1.熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2.把握诗歌的意象，领会其象征意义。能力目标 1.品味诗歌富有表现力的语言。 2.体会诗歌中优美的意境，感受涌动着的激情。 3.把握诗歌的主题。提高阅读和鉴赏诗歌的能力。德育目标体味诗歌抒发的恋土深情和思乡愁绪，培养学生热爱祖国的思想情感。教学重点诵读。理解诗歌...

热人教版初三下册《外国诗两首》教案

下面是留学群小编整理提供的人教版初三下册《外国诗两首》教案范本，欢迎阅读与参考。人教版初三下册《外国诗两首》教案(一) 【课文分析】《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》是两首优美的田园诗。它们都表达了诗人对大自然的热爱，而又各有其特点。《蝈蝈与蚰蚰》一诗仅仅勾勒了夏、冬两幅小景;仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐这两种昆虫的鸣唱。但它所揭示的却是大自然一年四季“歌声”不断的规律，歌颂了大自然周而复始、生命不息的...

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下面是留学群小编整理提供的《我用残损的手掌》教案范本，欢迎阅读与参考。《我用残损的手掌》教案(一) 一、知识点拨与学法引导 (一)整体感知这首诗写于抗日战争最艰苦的1942年，诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，但始终没有屈服,写出了《我用残损的手掌》这首诗。当时祖国半壁江山沦于敌手，中华民族处于危亡关头。在诗中，诗人面对现实，把个人的不幸...

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