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《变色龙》教案

下面是留学群小编整理提供的《变色龙》教案，欢迎阅读与参考。《变色龙》教案(一) 第一课时一、教学目标 1.学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的写作方法，了解契河夫小说善于以日常生活的平凡事件揭露社会本质的特点。 2.认识沙皇俄国社会的黑暗和“变色龙”这个典型人物的社会意义。 3.培养学生的口头表达能力。二、难点、重点分析 1.本课的结构是怎样划分的? 分析：第一部分(1～5段)写警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子——狗咬伤人这一案子的发...

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热《蒲柳人家》教案

下面是留学群小编整理提供的《蒲柳人家》教案，欢迎阅读与参考。《蒲柳人家》教案(一) 【教学依据】本文节选自刘绍棠的小说《蒲柳人家》，虽然只是节选，但篇幅仍然很长，仅仅只是从头到尾阅读一遍就需要很长时间，在教学时不可能面面俱到、全面开花，所以更适合选点进行突破，突出一两个适合于学生发挥主体作用、进行语文学习实践的重点进行教学，其他内容就大胆放弃。这...

热《敬畏自然》教案

以下是留学群小编为大家搜集整理的《敬畏自然》教案，供大家参考和借鉴! 《敬畏自然》教案(一) 一、教学目标 1、阅读课文，感受并理解作者敬畏自然、爱护自然的观点。 2、理清层层推进的论述思路，了解对比和反问的作用。 3、培养科学理性精神和人文关怀精神。二、教学重难点 1、通过反复阅读，体会作者的感情。 2、理解课文内容，了解科学文艺作品的特点...

热《组歌》教案

以下是留学群小编为大家搜集整理的《组歌》教案，供大家参考和借鉴! 《组歌》教案(一) 教学目标： ⒈ 注重朗读，感受两首散文诗中的形象特点，领悟其思想内涵。 ⒉ 引导学生进行积极的情感体验，在欣赏品味中享受审美乐趣。 ⒊ 模仿写作，初步培养学生创造性地感受与表达的能力。课时安排：一课时课前准备：教师：准备素材作好多媒体课件。学生：查阅...

热《海燕》教案

以下是留学群小编为大家搜集整理的《海燕》教案，供大家参考和借鉴! 《海燕》教案(一) 教学目标： 1、在朗读的基础上感悟和品味作品形象及其深刻内涵。 2、体会、揣摩和学习抒情性语言和多种手法。 3、体验和培养乐观精神。教学重点： 1、赏析海燕形象，领会作品的象征内涵。 2、在反复诵读中，揣摩作品的语言和手法。课时安排：两课时课前准备：...

热《孔乙己》教案

下面是留学群小编整理提供的《孔乙己》教案范本，欢迎阅读与参考。《孔乙己》教案(一) 教学目标知识 1、借助资料，了解小说的一般常识。 2、掌握本课生字和重点词语。能力 1、训练默读习惯，提高阅读速度。 2、体味精练、深刻、含蓄的语言。 3、学习作者通过精选生活片断，表现人物性格特征的写法。情感感受封建科举制度的腐朽和封建社会的冷酷...

热人教版初三下册第1课《诗两首》教案

人教版初三下册第1课《诗两首》教案教学目标知识目标 1.熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2.把握诗歌的意象，领会其象征意义。能力目标 1.品味诗歌富有表现力的语言。 2.体会诗歌中优美的意境，感受涌动着的激情。 3.把握诗歌的主题。提高阅读和鉴赏诗歌的能力。德育目标体味诗歌抒发的恋土深情和思乡愁绪，培养学生热爱祖国的思想情...

热人教版初三下册《外国诗两首》教案

下面是留学群小编整理提供的人教版初三下册《外国诗两首》教案范本，欢迎阅读与参考。人教版初三下册《外国诗两首》教案(一) 【课文分析】《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》是两首优美的田园诗。它们都表达了诗人对大自然的热爱，而又各有其特点。《蝈蝈与蚰蚰》一诗仅仅勾勒了夏、冬两幅小景;仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐这两种昆虫的鸣唱。但它所揭示的却是大自然一年四季“歌声”不断的规律...

热《我用残损的手掌》教案

下面是留学群小编整理提供的《我用残损的手掌》教案范本，欢迎阅读与参考。《我用残损的手掌》教案(一) 一、知识点拨与学法引导 (一)整体感知这首诗写于抗日战争最艰苦的1942年，诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，但始终没有屈服,写出了《我用残损的手掌》这首诗。当时祖国半壁江山沦于敌手，中华民族处于危亡关头。...

热《雷电颂》教案

以下是留学群小编为大家搜集整理的《雷电颂》教案，供大家参考和借鉴! 《雷电颂》教案(一) 教学目标：知识目标 1.初步了解戏剧文学的特点一—剧本主要靠语言、动作表现人物性格。 2.了解文中所使用的修辞手法和象征手法，体会表达效果。能力目标培养阅读和欣赏戏剧文学的能力。 1，指导学生诵读，体味文章气势，感受情感律动。 2，品味语言，理解...

热《雪》教案

以下是留学群小编为大家搜集整理的《雪》教案，供大家参考和借鉴! 《雪》教案(一) 教学目标： 1整体感悟文章的内容： 2品析文中的两幅雪景图： 3理解作者所表达的情感： 4学习文章借景抒情的表达技巧：教学重点：品析两幅雪景图。教学难点：理解作者所表达的情感。教学设计：一、导语：播放彭丽媛的《塞北的雪》投影《塞北的雪》...

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