NAPLAN（全国读写算数统考）的研究结果分析指，在公立学校读书的小孩要比在富人区读书的小孩能力落后三至五年。即使在富人区的公立学校和私立学校也存在教育差距。 学生的表现能力存在很大差距，该研究数据指，在富人区读书的五年级小孩的平均表现比穷人区的九年级小孩好。 这个由经济学家Trevor Cobbold进行统计的数据显示，教育差距同样存在于堪培拉地区。 Cobbold说：“社会经济地位高的学校和社会经济地位低的学校的学生的能力存在巨大差距。这正是澳洲教育面临的问题。” Cobbold称，...