1.教学以学为中心,教师在课堂上的作用是促进学习。 教师给学生提供信息,让学生做批评性判断。在这里,信息被看作是达到目的的手段,而不是目的本身。而且鼓励学生思考如何将信息运用到他们白身,并确定他们个人能利用哪些信息,个人洞察力和应用能力是学习过程中期望的最终结果。 2.教师对各种不同观点是开放的。 美国教师认为知识是多侧面的,可有不同的解释。因此,教师提的问题往往是解释性的,而不是事实性的。在一定限度内,每人可做出不同的解释。 3.认为教室环境应是舒适的,没有畏惧感。 美国教师一般认为...