日本教育学博士佐藤学的《静悄悄的革命》主要通过与事物对话、和他人对话以及与自身对话的活动过程，创造一种活动性的、合作性的、反思性的学习。下面是留学群为读者朋友搜集整理的静悄悄的革命读后感，欢迎阅读与借鉴。 静悄悄的革命读后感(一)：600字 《静悄悄的革命》作者是日本作家佐藤学，文中指出 ：“充分发挥学生的主体作用，调动学生的自主性”，这是每个教师需追求并要达到的目标。新课程以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念，就要求我们每位教师心中要装着每一个学生的喜怒哀乐和身心健康，...