英语教材

:小学六年级英语教案——牛津英语3B Unit 2 Yes or No

牛津英语3B Unit 2 Yes or No The first period课堂实录及点评教材：《九年义务教育六年制小学教科书?牛津小学英语》3B第二单元第一教时单词：clock key computer句型：一般疑问句Is this/that…？及其肯定和否定的回答Yes，it is. No, it isn’t.日常用语：感叹句What a nice…；礼貌用语：May I come in. Come in，please. 执教者：施晓荣授课时间：2004／02...

:小学六年级英语教案——牛津英语3B Unit 2 Yes or No的相关文章

热:小学六年级英语教案——The football match Lesson 61

Properties: Recorder, Overhead Projector Teaching Objectives: 1. Understand the dialogues. 2. Learn some useful expressions. Teaching Procedures: I. Showing the teaching aims II. Revision Check...

热初中英语完形填空:初三英语完形训练题和答案解析

The recent milk crisis around the country has seen liquid milk sold by three leading companies contaminated (污染) with melamine (三聚氰胺). Melamine is a chemical that is usually used to make plastics, bu...

热高中英语改错翻译句型:略论逆向翻译的应用

由于英汉语言在思维方式和表达方法上的差异，进行英译汉时，有些句子按字面意思正面表述不能忠实地表达原义，而作反面表达则可能达到与原文等值或近似等值的效果，这种情况称之为逆向翻译。逆向翻译包括两个方面：一是将正面表述译成反面表述，或是将反面表述译成正面表述；二是将对比的两个方面的顺序颠倒，如将甲比乙强译成乙比甲弱，把宾语转换为主语。根据笔者的翻译实践，在以下情况下，最好，甚至必须进行逆向翻译。现以吴景...

热中考英语动态:2007年全国公共英语学习语法辅导虚拟语气

虚拟语气 1）概念虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。 2）在条件句中的应用条件句可分为两类，一类为真实条件句，一类为非真实条件句。非真实条件句表示的是假设的或实际可能性不大的情况，故采用虚拟语气。真实条件句真实条件句用于陈述语气，假设的情况可能发生，其中 if 是如果的意思。时态关系句型：条件从句...

热中考英语动态:初中英语语法数词名师解析练习题和答案

初中英语数词主要掌握基数词和序数词的用法，也包括一些生活中常用的表示法，如：英语年月日的书写顺序、数字的读法、分数，百分数的表示法、年代、世纪、班级等等。一、写出下列数字的序数词： 1，2，3，5，9，12，20，34 二、写出1—12月份：三、选择填空： 1.Could you tell us how to read the number 18,306,211? A.eighte...

热中考英语动态:08初三英语期末模拟题朝阳区

朝阳区2008—2009学年九年级第一学期期末统一模拟 08初三英语期末模拟题朝阳区六、完形填空（共12分，每小题1分）通读下面短文，掌握其大意，然后从短文后各题所给的四个选项中选择最佳的一项。 Five years ago, Rachel Lopez graduated from college with a degree（学位）in history. Today, she ___...

热中考英语动态:初三升高一，暑期要给英语打“补丁”

初中和高中分别属于中学教育中两个有着不同的教育规律和特点的阶段，中考刚刚落幕，许多家长在关注孩子录取问题的同时，初高中英语学习的衔接也成为家长们关心的焦点。如何补上在初高中学习衔接时落下的生词，给英语学习打上“补丁”？6月20日下午３点，一场针对初三毕业生的《初高中英语衔接策略解析会》将在福州一飞新航道学校举行，届时，多年从事中学英语教学与教研工作的资深教研员陈老师，将重点解析初高中英语教学的...

热中考英语动态:听力提高"有法可依" 突破6大法

这里介绍的几个方法，是笔者自己经常使用的有效的听力训练方法。结合以上听力学习的原则，将以下方法运用到实际的学习过程中，你会发现，听力的提高是"有法可依"的！跟读的方法：这是遵循模仿的原则来使用的方法，也是语言学习过程中最有效的方法之一。跟读的方法有两种，一句一句的跟读，直到整篇文章读完；另一种是跟着原声将整段或者整篇文章跟读下来。后一种方式，对整体文章的把握具有很好的效果。建议采用。跟读的...

热:小学六年级英语教案——Where are you from? Lesson95

一、教学目标 1．知识目标（1）继续学习一般现在时。（2）复习介词：to her, from Lily, on Sundays 2．能力目标能够自制一张明信片（一定要用到本单元所学到的句型）。 3．情感目标培养学生热爱祖国、热爱祖国大好河山的品质。二、教学过程 Step 1 Revision 1 Revise Where are you from? What do y...

热:小学六年级英语教案——Lesson 98教学设计示例

一、教学目标 1．知识目标（1）掌握句型： 1） Its nice of you. 2） Youd better not talk. 3） As quickly as she could, Miss Zhao got a medicine box. （2）继续学习过去进行时态的用法。 2．能力目标（1）能够熟练运用过去进行时。（2）能够用自己的话复述课文内容。 3．情感目标 ...

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