加强和改进大学公共艺术教育，对于培养大学生的综合素养具有重要意义。当前，一些大学生有“智的力量”，却缺乏“艺术的力量”。改变这种状况，亟须给大学公共艺术教育把把脉，采取有效措施使其回归“正位”。 改革开放以来，我国初步形成了较为完善的公共艺术教育体系，大学公共艺术教育取得了很大成绩，但存在的问题也不容忽视。 教育实用倾向导致公共艺术教育边缘化。尽管我国大学普遍开设了艺术类课程，但除了艺术类高校，公共艺术教育在大多数高校不同程度地存在边缘化、形式化问题。社会上普遍将接受高等教育视为谋取职业的手...