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四年级上册语文教案：第1课时

观潮教学目的： 1.初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。 2.学习本课14个生字，正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。 3.介绍有关扩展资料。教学重点、难点： 1.初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。 2.学习本课生字新词。一.谈话引入 1.今年农历八月十八，中央电视台和浙江电视台联合现场直播钱塘江大潮，同学们看了吗?你看到什么潮?感受如何? 2.对于钱塘潮...

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热四年级上册数学教案第8课时

第八课时：亿以上数的读法教学内容：教科书第21页例1、“做一做”和练习三P3-5。教学目的： 1.理解多位数的读法，在具体情境中能够根据数级正确地读出多位数，体会并能阐述多位数读数的规律。 2.结合现实素材，使学生感受亿以上数的意义，培养学生的数感。 3.让学生在活动中体会数学与现实生活的联系，培养学生用数学的眼光观察生活和应用数学的意识，培养学生自主探索，自我评价和善于合作的能力。...

热四年级上册数学教案（第7课时）

第七课时：数的产生、十进制计数法教学内容：教科书第19-20页的数的产生与十进制计数法，练习三中的习题P1-2。教学目标： 1.了解数的产生。 2.初步认识自然数。 3.认识亿级的数和计数单位“亿”、“十亿”、“百亿”、“千亿”，掌握千亿以内的数位顺序表和十进制计数法。教学重难点：认识亿级的数和计数单位，掌握千亿以内数位顺序和十进制计数。教学关键：能够根据已学过的万级...

热四年级上册数学教案第6课时

第六课时：比大小、用“万”作单位的数的改写复习课教学内容：教科书第17-18页的练习二第4、5、7、8。教学目的： 1.使学生学会比较亿以内数的大小。 2.培养学生比较、分析、类推的能力。 3.会将整万的数改成用“万”作单位的数。 4.会用“四舍五入”法省略亿以内数万后面的尾数，求出它的近似数。 5.引导学生观察、体验数学与生活的密切联系，让学生体会数学知识来源于生活，服务于生活...

热四年级上册数学教案（第5课时）

第五课时：求近似数(A) 教学内容：教科书第14-15页例5、例6，“做一做”及练习二第3-5、7-8题。教学目的： 1.会将整万的数改成用“万”作单位的数。 2.会用“四舍五入”法省略亿以内数万后面的尾数，求出它的近似数。 3.引导学生观察、体验数学与生活的密切联系，让学生体会数学知识来源于生活，服务于生活，培养学生主动探究的精神和用数学的意识。教学重点、难点、关键： 1.重点...

热四年级上册数学教案第4课时

第四课时：比较数的大小教学内容：教科书第13页例4，做一做及练习二第1～2、6题。教学目的： 1.使学生学会比较亿以内数的大小。 2.培养学生比较、分析、类推的能力。教学重点、难点、关键点： 1.重点：学会比较亿以内数的大小。 2.难点：学会比较位数相同亿以内数的大小。 3.关键：以比较万以内数为基础，把个级比较方法推广到万级，能正确比较亿以内数的大小。教具、学具准备：视...

热四年级上册数学教案第3课时

第三课时：亿以内数的认识复习课教学内容：教科书第9-13页第4、6、12、14、15题。教学目标： 1.通过复习使学生理解数位、计数单位、数级等数学概念，掌握亿以内数的读写法。 2.通过“争当小老师”一事，培养学生反思的意识。 3.培养学生做事认真负责的态度。教学重难点：亿以上数的中间和末尾有0的数的读写法。教学关键：由学生自主复习巩固。教学过程： (一)创设情景...

热四年级上册数学教案第2课时

第二课时亿以内数的写法教学内容：教科书第6-7页例3、例4，相应的“做一做”和练习一的第6、9、11、12题。教学目的： 1.使学生在己有知识基础上，掌握亿以内数的写法，能根据数级正确地写出亿以内的数。 2.培养学生主动迁移知识的思维习惯。 3.结合显示素材感受我国社会主义建设的成就，激发民族自豪感。教学重点、难点、关键： 1.重点：教学写万级的数。 2.难点：亿以内中间...

热四年级上册数学教案（第一单元）

第一单元：大数的认识 (一)教学目标： 1.使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 2.掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。 ...

热四年级下册数学教案总复习2

总复习——四则运算、运算定律与简便计算教学内容：四则运算、运算定律与简便计算教学目标： 1、通过练习，使学生巩固带小括号四则混合运算式题的运算顺序，并能正确计算带小括号. 2、复习运用加法和乘法的运算定律和一些简算方法进行简便运算。 3、培养学生根据具体情况，选择算法的意识和能力，发展思维的灵活性。教学过程：一、口算 2500¸500 0¸250...

热四年级下册数学教案总复习1

总复习——小数的性质和意义、小数的加法和减法教学内容：小数的性质和意义，小数的加法和减法教学目标： 1、巩固掌握小数的性质和小数点位置 2、小数移动引起小数大小变化的规律。 3、使学生熟练进行小数和十进复名数的相互改写。 4、使学生能够根据要求会用“四舍五入法”保留一定的小数数位，求出小数的近似数，并能把较大的数改写成用万或亿作单位的小数。教学过程：一、讲评第六单元试...

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