高考英语语法:高中英语语法-走出高三外语命题的误区之二
《高中英语语法-走出高三外语命题的误区之二》由留学liuxuequn.com编辑整理。本内容整理时间为05月12日,如有任何问题请联系我们。 走出高三外语命题的误区之二 面欠缺,是知识点掌握不牢,还是应试、应变能力差,还是出现了非智力因素而导致的失分现象等等。对于学生的这些信息反馈,教师应引导重视。有的教师只满足于讲授和对答案,而不注重错题的再现,这本身就不符合认知规律。教师在命题时应注重错题的再现,当然要注意改头换面。例如,在考试后发现由于句子结构不同而导致的结构选择题是学生感到较为困难...