下面是由留学群提供的关于高中生自我评价的文章，欢迎阅读 在目前的教学中，教师对学生自我评价和反思能力培养的意识尚未真正的确立起来，也缺乏有效的培养机制，我们的研究，旨在从数学学科教学的角度去探索、研究培养学生自我评价和自我反思的方法与策略，形成可操作的自我评价体系。 一、导之以行，使学生惯于评价 中年级学生的评价意识极其淡薄，他们很少对自己的思维及练习进行多次的反馈、修正或者用另一种及其简单的思维模式来评价，当然更不善于对其他同学的发言或练习进行恰当的评价。针对这种情况，教师就必须...