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2014中考生物会考之对生物进行分类

同学们复习《对生物进行分类》时要注意重难点：1、尝试根据生物的特征对生物进行分类。2、探究并掌握生物的分类方法。更多有关2014中考生物的信息可登录留学群生物频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 2014中考各科目复习资料汇总语文:阅读诗歌名句综合作文:素材范文技巧中考范文数学:填...

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热2014中考生物会考之健康地生活

同学们复习《健康地生活》时要注意重难点：1、概述健康及其条件，养成良好的生活习惯;2、说明吸烟、酗酒、吸毒对人体健康的危害，拒绝吸烟、酗酒、吸毒，珍爱生命;3、说出一些常用药品的名称和作用。更多有关2014中考生物的信息可登录留学群生物频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 2014初中生物会考之传染病 2014初中生物会考之免疫 ...

热2014中考生物会考之免疫

同学们复习《免疫》时要注意重难点：1、能说出人体免疫的三道防线;2、认识人体的非特异性免疫和特异性免疫的区别。更多有关2014中考生物的信息可登录留学群生物频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 2014中考各科目复习资料汇总语文:阅读诗歌名句...

热2014中考生物会考之传染病

同学们复习《传染病》时要注意重难点：1、说出传染病的病因、传播途径和预防措施。2、列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。3、说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。更多有关2014中考生物的信息可登录留学群生物频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 2014中考各科目复习资料汇总 ...

热2014年广西中考生物考试大纲

以下2014年广西中考生物考试大纲由留学群中考频道为您倾心提供，希望对您有用! 点击查看：2014年广西中考考试大纲汇总 2014年广西初中毕业升学考试学科说明生物一、考试目的初中毕业升学考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的重要依据，也是普通高中招生录取的重要依据之一。二、命...

热中考生物知识点复习提纲

留学群为大家提供《中考生物知识点复习提纲》，希望大家喜欢! 中考生物复习知识点提纲 1、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 2、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素(光、温度、水等)。 3、生物对环境的适应和影响：生物在生存和发展中不断的适应环境和影响和改变环境。 4、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分...

热2013年黄石中考生物试题及答案

很多同学想在考前做一下真题，练练手。留学群小编为大家提供《2013黄石中考生物试题及答案》，希望对大家的考试有所帮助! 相关链接：生物中考复习方法 (一)回归课本，梳理基础知识现在距离中考的时间非常近了，在中考复习中，生物课还是要回归教材，回归到基础知识上来。所以组织第一轮复习的过程中，都会有意识地帮助学生梳理知识、构建知识网络，之后随着习题的增多和复习内容综合性的加强，对于被动...

热2014中考生物实验观察鱼的和呼吸

同学们复习《观察鱼的和呼吸》时要注意重难点：1.通过实验观察鱼的外形、呼吸和运动。2.概述鱼适于水中生活的特点。更多有关2014中考生物的信息可登录留学群生物频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 2014中考各科目复习资料汇总 ...

热2014中考生物实验检测不同坏境中的细菌和真菌

同学们复习《检测不同坏境中的细菌和真菌》时要注意重难点：1、通过采用微生物培养的一般方法，探究不同环境中细菌和真菌的分布。2、设计并实施检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动。3、体验细菌和真菌在自然环境中是广泛分布的。更多有关2014中考生物的信息可登录留学群生物频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 实验原理培养细菌和真菌的一般方法。细菌菌落的特点：菌落较小，不与培养基结合，...

热2014中考生物实验蚂蚁的通讯

同学们复习《蚂蚁的通讯》时要注意重难点：蚂蚁是社群性昆虫，一群蚂蚁上千至万，其中的蚁后、雄蚁(是少数)，它们是南庞大的工蚁队伍来喂养。工蚁中还有兵蚁。蚂蚁群体分工明确，各司其职。它们在频繁活动中是要互相通讯——传递信息的。更多有关2014中考生物的信息可登录留学群生物频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 实验目的：探究蚂蚁是用什么进行通讯的。实验原理：蚂蚁是社群性昆虫，一群蚂...

热2014中考生物实验探究动物的绕道取食行为

新课程改革，不仅将科学探究作为一种学习方法，而且把探究式学习放在突出地位，探究式学习能有效地促进学生主动获取知识，发展能力，是执行新“课标”的有效途径因此在讲授生物科学知识时，如何让学生通过探究，自己得出结论，就显得十分重要了。更多有关2014中考生物的信息可登录留学群生物频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 探究动物的绕道取食二、创新实验目的：设置两组实验能使实验结果更准确...

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