词汇\听力\口语

ダブル「を」禁止の法則

テレビでよく聞く政治家(だけではないが)のたいへん気になる言い方最終稿 2007.6.6初登場 2006.10.13吉川　武時６月６日久しぶりに聞いた。下のアンダーラインの部分が今回追加したところである。これを最終稿としてこれ以上この言い方を集めることは止める。競争力を回復をしていく。職責を全うをしてもらいたい。問題を解決をしていく。＜３月12日＞浄水器がなかったことは確認をさしてもらった。このははもとの「を」が主題化変形で「は」となったものだから、この発言も二重「を」の...

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热この文、おかしくないか？

１南出口を出てさらに登って行くと、医療センター沿いの道につながっているのを確認した。この文はおかしくないか。「行くと」をそのままにすると、２南出口を出てさらに登って行くと、医療センター沿いの道につながっているのが分かった。こうなる。また「確認した」を生かすと、３南出口を出てさらに登って行って、医療センター沿いの道につながっているのを確認した。こうなる。なぜ１の文はおかしいのか。直す...

热日本語の主題、主語、主体

日本語の主題、主語、主体日本語学部日本語学科卒　業　論　文題　名論文作成者指導教官　付０６　年　４　月　２８　日三江学院毕业设计（论文）报告题目系专业学　号学生姓名指导老师起讫日期设计地点キーワード：日本語、主題、主語、主体、主述述語句。摘要日语的主题、主语和主体三个概念各不相同，但又存在着联系。混...

热中日親族呼称の比較

中日親族呼称の比較序論親族呼称とは、ある親族関係者に呼びかけたり、呼びかけらられたりする時に用いられる言葉である。親族呼称という問題は、一見簡単に見える、地味的な問題であるが、社会言語学の重用な課題の一つとされている。その背後に、それぞれの民族文化的、社会的な要因が働いでいるのではないかと私は思う。つまり、その呼び方は文化と社会に密接にかかわっている。中国と日本両国の間に二千年...

热日本語の数量詞の遊離について

日本語の数量詞の遊離について三江学院毕业设计（论文）报告题　目系专业学　号学生姓名指导老师起讫日期设计地点日本語学部日本語学科卒　業　論　文題　名論文作成者指導教官　日付　2006年04月25日论文概要通过大学四年对日语的学习，我发现日语语法以及在日常对话中的很多现象很有趣，使我对...

热「かわいそう」をめぐって

「かわいそう」をめぐって吉川　武時洪水で家をなくしたり肉親をなくしたりした人のことを「かわいそうだね」と言ったら、学生に「なぜですか」と言われた。いくら価値観の異なる国から来た学生でも、家や肉親をなくした人のことを「かわいそう」と思わない者はいないはずだ。「そうですね」という反応を予想していたのに、「なぜですか」と言われて、すごくとまどった。学生は伝聞の「そう」と様態の「そう...

热「職が変わる」和「職を変わる」有什么不同？

「職が変わる」和「職を変わる」有什么不同？　一般的に「変わる」は自動詞、対応する他動詞は「変える」とされています。【翻译：一般「変わる」为自动词，对应的他动词为「変える」。】色が変わる。色を変える。しかし「色を変わる」とは言えません。一方で「職が変わる」「職を変える」と言うことはできます。つまり「職」（あるいは「仕事」「会社」など）のときだけ「～が変わる」「～を変える」のほか...

热尊敬語を最低限使えたらいいのですが。

それならば、「いる」「言う」「食べる」を確実に表現しましょう。「いる」の尊敬は○　「いらっしゃる」「おいでになる」「見える」です。 ×　「＊＊さんはおりますか？」は謙譲語です。敬意の対象には使いません。　「言う」の尊敬は○　「おっしゃる」（「おおせになる」）です。 ×　「＊＊さんが申しましたとおり」は謙譲語です。敬意の対象には使いません。「食べる」の尊敬は　○　「めしあがる」「あがる」で...

热「～ですが」「～ですけど」の区別

「～ですが」「～ですけど」の区別問：高校『日語』第１冊第17課について小川：もしもし、小川ですが。丁恵さんはいらっしゃいますか。丁恵：はい、わたしですが。下線の部分は「けど」に置き換えられますか。この場合「けど」と「が」の区別を教えてください。答：これらの「が」は「けど」に置き換えることもできます。「が」と「けど」の使い方に大きな違いはありませんが、「が」より「けど」のほうが会話的...

热石の上にも三年

石の上にも三年石の上にも三年 [中]功到自然成「読み」いしのうえにもさんねん「意味」根気（こんき）よく苦しいことに耐（た）えて、努力（どりょく）をすれば、必（かなら）ず道は開けるものだ、ということ。または、努力は報（むく）われる、ということのたとえ。冷たい石の上にも三年座（すわ）り続（つづ）ければ暖（あたた）かくなる、ということから。「出典」毛吹草（けふきぐさ）「類語」茨の中にも三年...

热4级语法—“甲の乙”

4级语法—“甲の乙” 词汇旅行社（りょこうしゃ）：旅行社社員（しゃいん）：职员東京（とうきょう）：东京大学（だいがく）：大学そう：　那样语法 1 甲の乙讲解：“の”（助词）用于连接名词与名词。两个名词间的关系比较复杂。这里学的是“乙属于甲”的关系，这个“の”相当于汉语的“的”。例句：田中さんは旅行社の社員です。（田中先生是旅行社的职员）王さんは東京大学の留学生です。（小王是东京大学的留...

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