1）课程更趋多样化，与其他类型院校合作开设双学历课程： 基础课程不变的基础上，课程设置更加多样化，更趋于开放式发展，让学生获得其它学科的入门知识，培养批判精神，提高学生的文化和政治素养，为学生提供一种以往会计或金融课所缺乏的“灵魂补养”。部分院校与工程师、理工、矿业、电信、师范、政治、音乐、美术、艺术、戏剧、建筑设计学院等专业院校合作设立双学历课程，学分互通，培养学生跨学科技能，扩大就业领域，提高就业竞争力。     2）自选式国际学术交流 课程期间到法国以外其他国家大学学习或实习不仅已成...