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2013南昌中考英语真题及答案（图片版）

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英语考试是考察每位同学在本学期的学习成果，因此一定要重视。但这里重视的不仅仅是成绩，更是细节，作好记录，为了更好的进步。每次考试之后，记录好自己的小分。详见下表。考试后进行科学总结，锻炼综合能力，容易掌握努力的方向。制定具体的计划和目标。实事求是，具体问题具体分析，做到有针对性。更多有关2014中考英语的信息可登录留学群英语频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! ...

热初中英语易混词：festival/holiday/vacation

同学们复习英语时要加强复习的针对性，研究题型，对症下药。在复习阶段，要针对历年中考的各种题型及考点进行分析。做到有的放矢。针对中考题型要逐一进行解法指导和训练。更多有关2014中考英语的信息可登录留学群英语频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 2014中考各科目复习资料汇总 ...

热初三英语易混词小结：another/more/other

同学们在4月至5月让自己快速浏览初中五册的课本，主要利用早自习复习，朗读、熟记单词及重要的短语、词组，并将它们融入具体句型及课文中一起记忆，对那些平时易疏漏的单词要重点记忆，夯实基础。更多有关2014中考英语的信息可登录留学群英语频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 2014中考各科目复习资料汇总 ...

热中考英语易混词复习：sport/game/match/race

教材是中考命题的“源头”，因此同学们要扎扎实实抓好书本知识的复习，注重基础词汇、词组、常用句型等，做到着眼全面，突出重点，逐步培养自己的应用英语能力。更多有关2014中考英语的信息可登录留学群英语频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 2014中考各科目复习资料汇总 ...

热九年级英语易混词汇总：very/quite/rather/too

中考英语复习在初巾阶段非常重要.它是中考成功的关键。复习课要达到复习巩同并进一步深化所学知识的目的.对已学过的内容进行综合、归类、转化和辨别。挖掘知识的内在联系。把所学的知识融会贯通起来，使学生对知识的掌握更加准确，从而提高运用语言的能力。复习时间紧、任务重，教师要抓住重点，讲求方法技巧.有效地提高英语复习效果。更多有关2014中考英语的信息可登录留学群英语频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可...

热2014初三英语易混词小结：towards/to

从近几年的中考英语来看.各省市地区都在致力于中考英语试题的改革，其试题容量大，覆盖面广，对学生的要求愈来愈高，加大了开放性、探索性和实际应用能力测试，不仅加强了对学生英语基础知识的考查.更突出了运用知识能力的考查。更多有关2014中考英语的信息可登录留学群英语频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 2014中考各科目...

热2014中考英语易混词复习：surprise/surprising

同学们在复习中考英语时最好分专题，找弱项，进行强化练习，完形填空不好就专门训练完形填空，阅读不好就专门训练阅读。在复习阶段，我就是按照这样的思路进行的。当然对于强项的练习也要有所保证，以防手生。这样的方法往往能够立竿见影，收到奇效。更多有关2014中考英语的信息可登录留学群英语频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! ...

热2014九年级英语易混词汇总：say/speak/tell/talk

朗读对英语的学习非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时它是说不清楚的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。再者，英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，我们需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的...

热2014初三英语易混词小结：sound/voice/noise

英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会——听说读写，因此相应的，要耳到口到眼到手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。更多有关2014中考英语的信息可登录留学群英语频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! ...

热2014中考英语易混词复习：so/such

复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲.可采用强化复习(过渡/超额复习)、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法，做到温故而知新...

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