初三的学生良莠不齐，因此在班级上对同学们要因材施教，分层学习。本文主要针对初三的学子分享《2014年初三班级管理工作计划》，欢迎大家前来参考。 为全面贯彻教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，特制定此工作计划。 一、情况分析： 学生学习能力参差不齐，学生的个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜明：在班级内部他们显得比较松散，责任心不强，一部分学生学习基础薄弱，长期因为成...