讲述，是人们在社会交往中普遍运用的一种口语表达方式，中学生学会讲述，对于培养和提高口语交际能力，具有特别重要的意义和作用。讲述故事是中学生喜闻乐见的一种沟通交流的讲述方式。如何在口语交际训练中讲述故事呢?下面留学群小编给您精心推荐的演讲稿范文，欢迎参考。 首先是一个重要的举例。——【蜡烛问题】 这是在1945年，由心理学家Karl Duncker所创造的，在行为科学中被广泛应用。 情况是，假设我是实验者，我带你进入一个房间，给你一根蜡烛，一些图钉和火柴，告诉你说，“现在，尝试把蜡烛固定在墙上...