“目前我国研究生教育主动服务国家大局的体制机制仍不完善，培养模式与经济社会发展的多样化需求还不适应，学生创新和实践能力尤为不足，制约培养质量提升的深层次障碍有待破除。”教育部负责人在解释“为什么改革研究生教育”的问题时如是说。  学生说：一个学期跟导师见不上几次面   晓晨是某航空航天大学研二的学生，新学期一开始，马上就要投入求职大军，谈及两年研究生学习的收获，晓晨说：“跟原来想象的不一样，研一是本科的延续，还是上课、做笔记、复习、考试。研二一下子松下来，不知道该干什么了，一晃就该找工作...