哈佛、耶鲁、普林斯顿大学等常春藤盟校代表的美国精英教育的一个主要目的，是培养未来的社会领袖和主人。前一篇提到《纽约时报》最年青的专栏作家、哈佛2002年本科毕业的Ross Douthat，他写了一本关于母校的畅销书，书名便是直率的《特权：哈佛和统治阶级的教育》。《华盛顿邮报》曾经提到耶鲁大学学生的“非正式座右铭”： “我们上学，为的是学会统治(We go to school to learn to rule)。” 这一培养未来领袖的教育目的，反映在美国常春藤与其他一些私立名牌大学采取的“自由...